ISBN beginnend mit 9783486173
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 3486173014: Dieter Mayer: Verstehen und gestalten: Verstehen und gestalten
- ISBN 3486173057: herausgegeben von Dieter Mayer und Gerhard Schoebe: Verstehen und gestalten: Ausgabe A,, Deutsches Sprachbuch für Gymnasien / [Mit bisheriger Rechtschreibung]
- ISBN 3486173065: herausgegeben von Dieter Mayer und Gerhard Schoebe: Verstehen und gestalten: Ausgabe A,, Deutsches Sprachbuch für Gymnasien / [Mit bisheriger Rechtschreibung]
- ISBN 3486173073: Arthur Bartle: Verstehen und gestalten: Ausgabe A,, Arbeitsbuch für Gymnasien / Mit neuer Rechtschreibung / herausgegeben von Gerhard Schoebe
- ISBN 3486173081: Arthur Bartle: Verstehen und gestalten: Ausgabe A,, Arbeitsbuch für Gymnasien / Mit neuer Rechtschreibung / herausgegeben von Gerhard Schoebe
- ISBN 348617309X: Arthur Bartle: Verstehen und gestalten: Ausgabe A,, Arbeitsbuch für Gymnasien / Mit neuer Rechtschreibung / herausgegeben von Gerhard Schoebe
- ISBN 3486173103: Roland Jost: Verstehen und gestalten: Ausgabe A,, Arbeitsbuch für Gymnasien / Mit neuer Rechtschreibung / herausgegeben von Gerhard Schoebe
- ISBN 3486173324: Roland Jost: Verstehen und Gestalten - Oberstufe. Arbeitsbuch für Gymnasien / Literatur
- ISBN 3486173340: Roland Jost: Verstehen und Gestalten - Oberstufe. Arbeitsbuch für Gymnasien / Schreiben und Sprachbetrachtung
- ISBN 3486173413: Siegfried Schödel: Gegenwartssprache – Texte zur Diskussion
- ISBN 3486173553: Arthur Bartle: Verstehen und Gestalten Ausgabe G Band 1 – Arbeitsbuch für Gymnasien
- ISBN 3486173561: Arthur Bartle: Verstehen und Gestalten - Ausgabe G. Zum neuen Lehrplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – 6. Schuljahr
- ISBN 348617357X: Konrad Notzon: Verstehen und Gestalten - Ausgabe G. Zum neuen Lehrplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – 7. Schuljahr
- ISBN 9783486173574: Konrad Notzon: Verstehen und Gestalten - Ausgabe G. Zum neuen Lehrplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – 7. Schuljahr
- ISBN 3486173588: Konrad Notzon: Verstehen und gestalten: Ausgabe G,, Arbeitsbuch für Gymnasien / herausgegeben von Konrad Notzon ...
- ISBN 9783486173581: Konrad Notzon: Verstehen und gestalten: Ausgabe G,, Arbeitsbuch für Gymnasien / herausgegeben von Konrad Notzon ...
- ISBN 9783486173598: Konrad Notzon: Verstehen und gestalten: Ausgabe G,, Arbeitsbuch für Gymnasien / herausgegeben von Konrad Notzon ...
- ISBN 9783486173604: Konrad Notzon: Verstehen und gestalten: Ausgabe G,, Arbeitsbuch für Gymnasien / herausgegeben von Konrad Notzon ...
- ISBN 3486173650: Arthur Bartle: Verstehen und Gestalten - Ausgabe G. Zum neuen Lehrplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – Übungsheft G 1, 5. Schuljahr
- ISBN 3486173669: Arthur Bartle: Verstehen und Gestalten - Ausgabe G. Zum neuen Lehrplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – Übungsheft G 2, 6. Schuljahr
- ISBN 3486173677: Konrad Notzon: Verstehen und Gestalten - Ausgabe G. Zum neuen Lehrplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – Übungsheft G 3, 7. Schuljahr
- ISBN 9783486173673: Konrad Notzon: Verstehen und Gestalten - Ausgabe G. Zum neuen Lehrplan für Gymnasien in Baden-Württemberg – Übungsheft G 3, 7. Schuljahr
- ISBN 3486173952: Rosemarie Fechter: Das lesende Klassenzimmer: Das lesende Klassenzimmer
- ISBN 3486173960: Rosemarie Fechter: Das lesende Klassenzimmer: Das lesende Klassenzimmer
- ISBN 3486173979: Eckhard Emminger: Das lesende Klassenzimmer: Das lesende Klassenzimmer
- ISBN 3486173987: Eckhard Emminger: Das lesende Klassenzimmer: Das lesende Klassenzimmer