ISBN beginnend mit 9783823353

• ISBN 3823353004: Hans-Ludwig Krechel: Kognition und neue Praxis im Französischunterricht - Akten des Französischlehrertages der Vereinigung der Französischlehrer e.V./NRW an der Bergischen Universität-Gesamthochschule Wuppertal 1997


• ISBN 3823353039: Karl-Richard Bausch: Die Erforschung von Lehr- und Lernmaterialien im Kontext des Lehrens und Lernens fremder Sprachen - Arbeitspapiere der 19. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts


• ISBN 3823353055: Franz-Joseph Meißner: Bausteine für einen neokommunikativen Französischunterricht - Lernerzentrierung, Ganzheitlichkeit, Handlungsorientierung, Interkulturalität, Mehrsprachigkeitsdidaktik ; Akten der Sektion 13 auf dem 1. Frankoromanistentag in Mainz, 23. - 26.09.1998


• ISBN 3823353063: Claudia Finkbeiner: Interessen und Strategien beim fremdsprachlichen Lesen - wie Schülerinnen und Schüler englische Texte lesen und verstehen


• ISBN 9783823353065: Claudia Finkbeiner: Interessen und Strategien beim fremdsprachlichen Lesen - wie Schülerinnen und Schüler englische Texte lesen und verstehen


• ISBN 3823353071: Andreas Müller-Hartmann: Qualitative Forschung im Bereich Fremdsprachen lehren und lernen


• ISBN 382335308X: Karl-Richard Bausch: Interaktion im Kontext des Lehrens und Lernens fremder Sprachen - Arbeitspapiere der 20. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts


• ISBN 3823353098: Marita Schocker- von Ditfurth: Forschendes Lernen in der fremdsprachlichen Lehrerbildung - Grundlagen, Erfahrungen, Perspektiven


• ISBN 3823353136: Jürgen Kurtz: Improvisierendes Sprechen im Fremdsprachenunterricht - eine Untersuchung zur Entwicklung spontansprachlicher Handlungskompetenz in der Zielsprache


• ISBN 3823353144: Maike Grau: Arbeitsfeld Begegnung - eine Studie zur grenzüberschreitenden Lehrertätigkeit in europäischen Schulprojekten


• ISBN 3823353160: Sharon E. Zaharka: Interkulturelles Lernen mit multi-ethnischen Texten aus den USA


• ISBN 3823353187: Christiane Neveling: Perspektiven für die zukünftige Fremdsprachendidaktik


• ISBN 3823353195: Mechthild Hesse: Jugendliteratur als Schreiblehre – Untersuchungen zum Verhältnis von Lesen und Schreiben im Englischunterricht der Sekundarstufe I


• ISBN 3823353209: Peggy Brunzel: Kulturbezogenes Lernen und Interkulturalität – Zur Entwicklung kultureller Konnotationen im Französischunterricht der Sekundarstufe I


• ISBN 3823353217: Werner Delanoy: Fremdsprachlicher Literaturunterricht – Theorie und Praxis als Dialog


• ISBN 3823353225: Michael K. Legutke: Arbeitsfelder der Literaturdidaktik – Bilanz und Perspektiven. Lothar Bredella zum 65. Geburtstag


• ISBN 382335325X: Karl-Richard Bausch: Der gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen in der Diskussion - Arbeitspapiere der 22. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts


• ISBN 3823353268: Eva Burwitz-Melzer: Fiktionale Texte im interkulturellen Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe I


• ISBN 3823353276: Franz-Joseph Meißner: Mehrsprachigkeitsdidaktik zwischen Frankreich, Belgien und Deutschland - Beiträge zum Kolloquium zur Mehrsprachigkeit zwischen Rhein und Maas, Goethe-Institut Lille (21/XI/2000)


• ISBN 3823353292: Michael Legutke: Kommunikativer Fremdsprachenunterricht: Rückblick nach vorn Festschrift für Christoph Edelhoff


• ISBN 3823353314: Michael Legutke: Fremdsprachenlernen mit digitalen Medien - Beiträge des Giessener Forschungskolloquiums


• ISBN 3823353322: Manfred F. Prinz: Frühes Fremdsprachenlernen Französisch II – Zur Rolle von Musik und Schrift. Ergebnisse zweier Tagungen in Rauischholzhausen (2000 und 2001)


• ISBN 382335339X: Harald Weinrich: Sprache, das heißt Sprachen - mit einem vollständigen Schriftenverzeichnis des Autors 1956 - 2003


• ISBN 3823353403: Klaus-Dieter Baumann: Sprachen im Beruf - Stand - Probleme - Perspektiven


• ISBN 3823353411: Paul Georg Meyer: Coming to know - studies in the lexical semantics and pragmatics of academic English


• ISBN 3823353438: Susanne Wendt: Terminus - Thesaurus - Text - Theorie und Praxis von Fachbegriffsystemen und ihrer Repräsentation in Fachtexten


• ISBN 3823353462: Susanne Göpferich: Interkulturelles technical writing - Fachliches adressatengerecht vermitteln ; ein Lehr- und Arbeitsbuch


• ISBN 3823353489: Brigitte Horn-Helf: Kondensation als terminologisches Prinzip im Russischen


• ISBN 3823353497: Dorothee Heller: Wörter und Sachen - Grundlagen einer Historiographie der Fachsprachenforschung


• ISBN 3823353500: Felix Mayer: Eintragsmodelle für terminologische Datenbanken - ein Beitrag zur übersetzungsorientierten Terminographie


• ISBN 3823353519: Dagmar Knorr: Informationsmanagement für wissenschaftliche Textproduktion


• ISBN 3823353527: Karl-Heinz Pogner: Schreiben im Beruf als Handeln im Fach


• ISBN 3823353535: Romuald Skiba: Fachsprachenforschung in wissenschaftstheoretischer Perspektive


• ISBN 3823353543: Nina Janich: Fachliche Information und inszenierte Wissenschaft - Fachlichkeitskonzepte in der Wirtschaftswerbung


• ISBN 3823353551: Michael Becker-Mrotzek: Medium Sprache im Beruf - eine Aufgabe für die Linguistik


• ISBN 382335356X: Markus Nickl: Gebrauchsanleitungen - ein Beitrag zur Textsortengeschichte seit 1950


• ISBN 3823353578: Eva Cassandra Trumpp: Fachtextsorten kontrastiv - englisch - deutsch - französisch


• ISBN 3823353594: Peter Sandrini: Übersetzen von Rechtstexten - Fachkommunikation im Spannungsfeld zwischen Rechtsordnung und Sprache


• ISBN 3823353608: Klaus Morgenroth: Hermetik und Manipulation in den Fachsprachen


• ISBN 3823353616: Anja Steinhauer: Sprachökonomie durch Kurzwörter - Bildung und Verwendung in der Fachkommunikation


• ISBN 3823353624: Matthias Ballod: Verständliche Wissenschaft - ein informationsdidaktischer Beitrag zur Verständlichkeitsforschung


• ISBN 3823353632: Michael Becker-Mrotzek: Unternehmenskommunikation


• ISBN 3823353640: Jin Zhao: Wirtschaftsdeutsch als Fremdsprache - ein didaktisches Modell - dargestellt am Beispiel der chinesischen Germanistik-Studiengänge


• ISBN 3823353659: Michael Wittwer: Eigenschaften popularisierender Fachtextsorten in der Pädiatrie


• ISBN 3823353667: Oliver Fink: Zum Sprachgebrauch der moralphilosophischen Diskussion der Früheuthanasie - eine informationsdidaktische Studie