ISBN beginnend mit 9783823364

• ISBN 9783823364009: Paul Georg Meyer: Descriptive English linguistics - an introduction


• ISBN 9783823364016: Heidrun Kämper: Aufklärer, Sprachgelehrter, Didaktiker – Johann Christoph Adelung (1732-1806)


• ISBN 9783823364023: Ermenegildo Bidese: Die diachronische Syntax des Zimbrischen


• ISBN 9783823364047: Johannes Kabatek: Spanische Sprachwissenschaft – Eine Einführung


• ISBN 9783823364061: Marianne Grove Ditlevsen: Sind Gebrauchsanleitungen zu gebrauchen? – Studien zu amerikanischen, skandinavischen und deutschen Instruktionstexten


• ISBN 9783823364078: Wolfgang Dahmen: Zur Bedeutung der Namenkunde für die Romanistik


• ISBN 9783823364092: Saulo Neiva: Déclin & confins de l'épopée au XIXe siècle


• ISBN 9783823364108: Anja Platz-Schliebs: Wortbildung in der Fremdsprache – Zur Produktion und Erschließung französischer suffigierter Personen- und Instrumentenbezeichnungen durch deutsche Lerner


• ISBN 9783823364115: Hans Joachim Madaus: Katalog und Werksverzeichnis1968-2007 – Zeichnungen - Ölbilder - Gouachen - Druckgrafik - Illustrationen und Skulpturen. Texte von Evamarie Blattner und Ulrich Hägele


• ISBN 9783823364122: Sabine Hoffmann: Fremdsprachenlernprozesse in der Projektarbeit


• ISBN 9783823364139: Franz-Joseph Meißner: Mehrsprachigkeit fördern. Vielfalt und Reichtum Europas in der Schule nutzen (MES) – Zwei deutsche Stichproben einer internationalen Studie in den Klassen 5 und 9 zu Sprachen und Fremdsprachenunterricht


• ISBN 9783823364146: Albert Busch, Oliver Stenschke: Germanistische Linguistik - eine Einführung


• ISBN 9783823364153: Andreas Böhn, Andreas Seidler: Mediengeschichte - eine Einführung


• ISBN 9783823364160: Theresa Varney Kennedy: Françoise Pascal's Agathonphile martyr, tragi-comédie - an annotated critical edition


• ISBN 9783823364177: C.J. Gossip: Le théâtre françois


• ISBN 9783823364184: Andreas Schwab: Gregor von Nazianz, Über Vorsehung, Peri pronoias


• ISBN 9783823364191: Christopher Meid: Die griechische Tragödie im Drama der Aufklärung »Bei den Alten in die Schule gehen«


• ISBN 9783823364207: Wolfram Aichinger: Das Ricour-Experiment – Mimesis der Zeit in Literatur und Film


• ISBN 9783823364214: Corine Defrance: Wege der Verständigung zwischen Deutschen und Franzosen nach 1945 – Zivilgesellschaftliche Annäherungen


• ISBN 9783823364221: Thomas Stauder: Simone de Beauvoir cent ans après sa naissance – Contributions interdisciplinaires de cinq continents


• ISBN 9783823364238: Kirsten Adamzik: Text-Arbeiten - Textsorten im fremd- und muttersprachlichen Unterricht an Schule und Hochschule


• ISBN 9783823364245: Karl-Richard Bausch: Fremdsprachenlernen erforschen: sprachspezifisch oder sprachenübergreifend? – Arbeitspapiere der 28. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts


• ISBN 9783823364269: Tamsin Sanderson: Corpus, culture, discourse


• ISBN 9783823364276: Folkert Degenring: Identität zwischen Dekonstruktion und (Re)Konstruktion im zeitgenössischen britischen Roman – Peter Ackroyd, Iain Banks und A. S. Byatt


• ISBN 9783823364283: Jürgen Schmidt-Radefeldt, Annette Endruschat: Einführung in die portugiesische Sprachwissenschaft


• ISBN 9783823364290: Gert Hübner: Minnesang im 13. Jahrhundert - eine Einführung


• ISBN 9783823364306: Fritz Kemmler, Courtnay Konshuh: Medieval English - literature and language


• ISBN 9783823364313: Radegundis Stolze: ÜberSetzungstheorien – Eine Einführung


• ISBN 9783823364320: Nina Janich: Textlinguistik - 15 Einführungen


• ISBN 9783823364344: Renata Szczepaniak: Grammatikalisierung im Deutschen - eine Einführung


• ISBN 9783823364351: Eckart Schäfer: Michael Marullus – Ein Grieche als Renaissancedichter in Italien


• ISBN 9783823364375: Ludwig M. Eichinger: Das Deutsche und seine Nachbarn – Über Identitäten und Mehrsprachigkeit


• ISBN 9783823364399: Susanne Göpferich: Translationsprozessforschung - Stand, Methoden, Perspektiven


• ISBN 9783823364405: Jan Claas Freienstein: Das erweiterte Appositiv


• ISBN 9783823364412: Kirsten Dickhaut: Geschichte - Erinnerung - Ästhetik


• ISBN 9783823364429: Kai-Michael Hingst: Pragmata – Festschrift für Klaus Oehler zum 80. Geburtstag


• ISBN 9783823364436: Christoph StroSetzki: ÜberSetzung – Ursprung und Zukunft der Philologie?


• ISBN 9783823364450: Gernot Kamecke: Ereignis und Institution – Literarisch-philosophische Anknüpfungen an Alain Badiou


• ISBN 9783823364474: Klaus Herbers: Augsburger Netzwerke zwischen Mittelalter und Neuzeit – Wirtschaft, Kultur und Pilgerfahrten


• ISBN 9783823364498: Edith Szlezák: Franco Americans in Massachusetts – No French no mo round here


• ISBN 9783823364504: Karin Pittner: Deutsche Syntax


• ISBN 9783823364511: Christine Felbeck: Troubadourdichtung – Eine dreisprachige Anthologie mit Einführung, Kommentar und Kurzgrammatik


• ISBN 9783823364528: in Zusammenarbeit mit Michael Legutke und Marita Schocker-von Ditfurth Landesstiftung Baden-Württemberg: E-LINGO: Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens – Erfahrungen und Ergebnisse mit Blended Learning in einem Masterstudiengang


• ISBN 9783823364535: Hélène Martinez: Lernerautonomie und Sprachenlernverständnis – Eine qualitative Untersuchung bei zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern romanischer Sprachen


• ISBN 9783823364542: Barbara Schmenk: Lernerautonomie – Karriere und Sloganisierung des Autonomiebegriffs


• ISBN 9783823364559: Birgit Schädlich: Literatur Lesen Lernen – Literaturwissenschaftliche Seminare aus der Perspektive von Lehrenden und Studierenden. Eine qualitativ-empirische Studie


• ISBN 9783823364566: Christine Biebricher: Lesen in der Fremdsprache – Eine Studie zu Effekten extensiven Lesens


• ISBN 9783823364573: Martin Heusser: Mediality/Intermediality


• ISBN 9783823364580: Roswitha Böhm: Siècle classique et cinéma contemporain


• ISBN 9783823364597: Peter Doyé: Didaktik der bilingualen Vorschulerziehung – Dargestellt am Beispiel der vorschulischen Einrichtungen in Berlin und Wolfsburg


• ISBN 9783823364603: Philip Griffiths: Externalised Texts of the Self – Projections of the Self in Selected Works of English Literature


• ISBN 9783823364610: Karen Struve: Écriture transculturelle beur – Die Beur-Literatur als Laboratorium transkultureller Identitätsfiktionen


• ISBN 9783823364641: Roland Spiller: Poéticas del fracaso


• ISBN 9783823364658: Beate Rues: Phonetische Transkription des Deutschen - ein Arbeitsbuch


• ISBN 9783823364665: Dirk Skiba: Schriftliches Argumentieren in der Fremdsprache – Eine explorativ-interpretative Untersuchung von Interimstexten chinesischer Deutschlerner


• ISBN 9783823364672: Helge Skirl: Emergenz als Phänomen der Semantik am Beispiel des Metaphernverstehens – Emergente konzeptuelle Merkmale an der Schnittstelle von Semantik und Pragmatik


• ISBN 9783823364696: Claudia Maria Riehl: Sprachkontaktforschung - eine Einführung


• ISBN 9783823364702: Wolf-Andreas Liebert: Mit Bezug auf Sprache – Festschrift für Rainer Wimmer


• ISBN 9783823364719: Daniela Heidtmann: Multimodalität der Kooperation im Lehr-Lern-Diskurs – Wie Ideen für Filme entstehen


• ISBN 9783823364726: Christian Timm: Europäischer Strukturalismus in der spanischen Grammatikographie


• ISBN 9783823364733: Katja Kessel: Die Kunst des Smalltalks – Sprachwissenschaftliche Untersuchungen zu Kommunikationsratgebern


• ISBN 9783823364740: Lutz Küster, Helene Decke-Cornill: Fremdsprachendidaktik - eine Einführung


• ISBN 9783823364757: Maximilian Gröne: Spanische Literaturwissenschaft – Eine Einführung


• ISBN 9783823364764: Marlies Heinz: Vorderasiatische Altertumskunde – Eine Einführung


• ISBN 9783823364788: Karin Tafel: Slavische Interkomprehension – Eine Einführung


• ISBN 9783823364795: Florian Mehltretter: Der Text unserer Natur - Studien zu Illuminismus und Aufklärung in Frankreich in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts


• ISBN 9783823364801: Russel Ganim: Origines - University of Nebraska-Lincoln, 10 - 12 mai 2007


• ISBN 9783823364818: Thomas Kotschi: Funktionsverbgefüge und feste Syntagmen – Wörterbuch französischer Konstruktionen der Form 'être - Präposition - Nomen'


• ISBN 9783823364825: Bernt Ahrenholz: Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache


• ISBN 9783823364832: Peter Grossardt: Achilleus, Coriolan und ihre Weggefährten – Ein Plädoyer für eine Behandlung des Achilleus-Zorns aus Sicht der vergleichenden Epenforschung


• ISBN 9783823364849: Markus A Gruber: Der Chor in den Tragödien des Aischylos – Affekt und Reaktion


• ISBN 9783823364856: Sabine Zufelde: 'Comment savoir? Comment dire ?' – Metafiktionale, metanarrative und metahistoriographische Diskurse über Referenz und Repräsentation in Claude Simons Romanen La Route des Flandres (1960), Triptyque (1973) und Les Géorgiques (1981)


• ISBN 9783823364863: Reinhold Freudenstein: History of the "Fédération Internationale des Professeurs de Langues Vivantes"


• ISBN 9783823364870: Klaus Lang: Von Frau de Staël zu D.H. Lawrence – Bilder von Natur- und Kulturlandschaften Italiens und ihre englandkritische Funktionalisierung in repräsentativen Romanen


• ISBN 9783823364894: Silke Höche: Cognate Object Constructions in English – A Cognitive-Linguistic Account


• ISBN 9783823364900: Peter Klotz: Kontexte und Texte – Soziokulturelle Konstellationen literalen Handelns


• ISBN 9783823364917: Wolfgang Zippel: Grammatik und Semantik im Kopf


• ISBN 9783823364924: Wolfgang Butzkamm: The Bilingual Reform – A Paradigm Shift in Foreign Language Teaching


• ISBN 9783823364931: Heiko F. Marten: Sprachenpolitik – Eine Einführung


• ISBN 9783823364948: Roswitha Böhm: Observatoire de l'extrême contemporain - Studien zur französischen Gegenwartsliteratur


• ISBN 9783823364955: Richard G Hodgson: Libertinism and Literature in Seventeenth Century France – Actes du colloque de Vancouver. The University of British Columbia, 28-30 septembre 2006


• ISBN 9783823364979: Karl-Richard Bausch: Fremdsprachenunterricht im Spannungsfeld von Inhaltsorientierung und Kompetenzbestimmung - Arbeitspapiere der 29. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts


• ISBN 9783823364986: Sylvie Meron-Minuth: Kommunikationsstrategien von Grundschülern im Französischunterricht - eine Untersuchung zu den ersten vier Lernjahren


• ISBN 9783823364993: Ute Wagner: Übergang Englisch - Fallanalysen zum Wechsel von der Grundschule zur weiterführenden Schule