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Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen – Eine empirisch‐interpretative Untersuchung im 3. und 4. Grundschuljahr – Buch gebraucht, antiquarisch & neu kaufen

ISBN 9783658188399: Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen – Eine empirisch‐interpretative Untersuchung im 3. und 4. Grundschuljahr
ISBN 9783658188399: Mathematische Reflexion in argumentativ geprägten Unterrichtsgesprächen – Eine empirisch‐interpretative Untersuchung im 3. und 4. Grundschuljahr
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