ISBN beginnend mit 9783407251

• ISBN 3407251009: Friedrich Zech: Grundkurs Mathematikdidaktik - theoretische und praktische Anleitungen für das Lehren und Lernen im Fach Mathematik


• ISBN 3407251017: Uwe Hameyer: Computer an Sonderschulen - Einsatz neuer Informationstechnologien ; [Beitr. zu e. Informationstagung, welche im Dezember 1985 in Kiel am Inst. für d. Pädagogik d. Naturwiss. (IPN) durchgeführt wurde]


• ISBN 3407251025: Ursula Lambrou: Gegen den Strich gelesen, gesprochen, geschrieben


• ISBN 3407251033: Rudolf Dreikurs, Bernice B. Grunwald, Floy C. Pepper: Lehrer und Schüler lösen Disziplinprobleme


• ISBN 3407251041: Gerhard Schneider: Ästhetische Erziehung in der Grundschule - Argumente für e. fächerübergreifendes Unterrichtsprinzip


• ISBN 340725105X: Kurt-Peter de Ahna: Gestalten der Sprache - Deutschunterricht und prakt. Lernen


• ISBN 3407251068: Wolfgang Münzinger: Proben auf's Exempel - prakt. Lernen in Mathematik und Naturwiss.


• ISBN 3407251076: Projektgruppe Integrationsversuch: Das Fläming-Modell


• ISBN 3407251084: Georg E. Becker, Britta Kohler: Hausaufgaben kritisch sehen und die Praxis sinnvoll gestalten - [handlungsorientierte Didaktik]


• ISBN 3407251092: Karlheinz Ingenkamp: Lehrbuch der pädagogischen Diagnostik


• ISBN 3407251106: Ernst Cloer: Das Dritte Reich im Jugendbuch - 20 neue Jugendbuch-Analysen


• ISBN 3407251114: Kurt Singer: Lehrer-Schüler-Konflikte gewaltfrei regeln - Erziehungsschwierigkeiten und Unterrichtsstörungen als Beziehungs-Schwierigkeiten bearbeiten


• ISBN 3407251122: Dagmar Hänsel: Das Projektbuch Sekundarstufe


• ISBN 3407251130: Hans Eberwein: Behinderte und Nichtbehinderte lernen gemeinsam - Handbuch der Integrationspädagogik


• ISBN 3407251149: Christian Alix: Über die Grenze - prakt. Lernen im fremdsprachl. Unterricht


• ISBN 3407251157: Peter Fauser: Lern-Arbeit - Arbeitslehre als praktisches Lernen


• ISBN 3407251165: Reinhold Miller: Sich in der Schule wohlfühlen - Wege für Lehrerinnen und Lehrer zur Entlastung im Schulalltag


• ISBN 3407251173: Jochen Grell: Techniken des Lehrerverhaltens


• ISBN 3407251181: Karlheinz Ingenkamp: Die Fragwürdigkeit der Zensurengebung - Texte und Untersuchungsberichte


• ISBN 340725119X: Karlheinz Ingenkamp: Diagnostik in der Schule - Beiträge zu Schlüsselfragen der Schülerbeurteilung


• ISBN 3407251203: Bettina Paetzold: Einführung in die Familienpädagogik


• ISBN 3407251211: Christel Manske: Die Kraft geht von den Kindern aus - eine stufenweise Befreiung von der Lehrerrolle


• ISBN 340725122X: Christel Manske: Lernen können ja alle Leute - Lesen-, Rechnen-, Schreibenlernen mit der Tätigkeitstheorie


• ISBN 3407251238: Karl Frey: Die Projektmethode


• ISBN 3407251246: Klaus Hurrelmann: Familienstress, Schulstress, Freizeitstress - Gesundheitsförderung für Kinder und Jugendliche


• ISBN 3407251254: Heiner Barz: Dämonen im Klassenzimmer - wenn Pädagogen das neue Zeitalter und Schüler den Teufel beschwören


• ISBN 3407251262: Reinhold Miller: Schilf-Wanderung - Wegweiser für die praktische Arbeit in der schulinternen Lehrerfortbildung


• ISBN 3407251270: Christian Büttner: Video-Horror, Schule und Gewalt - pädagogische Entwürfe für die Lehrerfortbildung gegen Horror- und Gewaltvideos bei Kindern und Jugendlichen


• ISBN 3407251289: August Nitschke: Grundkurs Geschichte - der Mensch in elementaren Situationen


• ISBN 3407251297: Ulrich Greber: Auf dem Weg zur "Guten Schule" - schulinterne Lehrerfortbildung ; Bestandsaufnahme - Konzepte - Perspektiven


• ISBN 3407251300: Hans-Heino Ewers: Kindliches Erzählen, Erzählen für Kinder - Erzählerwerb, Erzählwirklichkeit und erzählende Kinderliteratur


• ISBN 3407251319: Horst Rumpf: Didaktische Interpretationen - Galilei, Euler, Lichtenberg, Lessing, Tolstoj, Freud, Kükelhaus, Oevermann und andere


• ISBN 3407251327: Ilse Brehmer: Schule im Patriarchat - Schulung fürs Patriarchat?


• ISBN 3407251335: Christel Manske, Ralf Fingerhut: "Ich war behindert an Hand der Lehrer und Ärzte" - Beispiele für Nicht-Aufgeben


• ISBN 3407251343: Christian Büttner, Michael Kunczik: Rambo im Klassenzimmer - wie Lehrer/-innen sich der Videofaszination ihrer Schüler annähern können


• ISBN 3407251351: Georg E. Becker: Handlungsorientierte Didaktik - eine auf die Praxis bezogene Theorie


• ISBN 340725136X: Elmar Philipp: Gute Schule verwirklichen - ein Arbeitsbuch mit Methoden, Übungen und Beispielen der Organisationsentwicklung ; [eine Veröffentlichung des Instituts für Schulentwicklungsforschung der Universität Dortmund]


• ISBN 3407251378: Fredrik Vahle: Kinderlied - Erkundungen zu einer frühen Form der Poesie im Menschenleben


• ISBN 3407251386: James Krüss: Naivität und Kunstverstand - Gedanken zur Kinderliteratur


• ISBN 3407251394: Johannes Bastian: Das Pädagogik-Studium


• ISBN 3407251408: Achim Hellmich: Montessori-, Freinet-, Waldorfpädagogik - Konzeption und aktuelle Praxis


• ISBN 3407251416: Karlheinz Kaplan: Gemeinsame Förderung behinderter und nichtbehinderter Kinder - Handbuch für den Kindergarten


• ISBN 3407251424: Wolfgang Knörzer, Karl Grass: Den Anfang der Schulzeit pädagogisch gestalten - ein Studien- und Arbeitsbuch für den Anfangsunterricht


• ISBN 3407251432: Klaus Hurrelmann: Gesundheitswissenschaften - Handbuch für Lehre, Forschung und Praxis


• ISBN 3407251440: Gustav A. Lienert, Alexander von Eye: Erziehungswissenschaftliche Statistik - eine elementare Einführung für pädagogische Berufe


• ISBN 3407251459: Michael Spreiter: Waffenstillstand im Klassenzimmer - Vorschläge, Hilfestellungen, Prävention


• ISBN 3407251467: Herbert Gudjons: Handbuch Gruppenunterricht


• ISBN 3407251475: Reinhold Miller: Schul-Labyrinth - Gedanken-Gänge, Anstösse, Aus-Wege ; Hilfen im Umgang mit Veränderungen


• ISBN 3407251483: Jürgen Wendeler: Geistige Behinderung - pädagogische und psychologische Aufgaben


• ISBN 3407251491: Christoph Wulf: Einführung in die pädagogische Anthropologie


• ISBN 3407251505: Botho Priebe: "Gesunde Schule" - Gesundheitserziehung, Gesundheitsförderung, Schulentwicklung


• ISBN 3407251513: Christel Manske: Die Ewigkeit ist jetzt - pädagogische Gleichnisse


• ISBN 3407251521: Christian Büttner: Wut im Bauch - Gewalt im Alltag von Kindern und Jugendlichen


• ISBN 340725153X: Claudius Hennig, Wolfgang Ehinger: Praxis der Lehrersupervision - Leitfaden für Lehrergruppen mit und ohne Supervisor


• ISBN 3407251548: Christian Büttner: Mit aggressiven Kindern leben


• ISBN 3407251556: Georg E. Becker: Pädagogik gegen Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Gewalt - Mut und Engagement in der Schule


• ISBN 3407251580: Georg Geißler: Das Problem der Unterrichtsmethode in der pädagogischen Bewegung


• ISBN 3407251599: Lothar Kunz: Einführung in die Korczak-Pädagogik - Konzeption, Rezeption und vergleichende Analysen


• ISBN 3407251602: Dietrich, Ingrid: Handbuch Freinet-Pädagogik


• ISBN 3407251610: Hans-Eberhard Nuhn: Partnerarbeit als Sozialform des Unterrichts


• ISBN 3407251637: Gunter Otto, Wolfgang Schulz: Didaktische Einblicke - "das Gesicht der Schule gestalten"


• ISBN 3407251645: Klaus Hurrelmann: Anti-Gewalt-Report - Handeln gegen Aggressionen in Familie, Schule und Freizeit


• ISBN 3407251653: Johannes Bastian: "Strafe muss sein"? - Das Strafproblem zwischen Tabu und Wirklichkeit


• ISBN 3407251661: Dagmar Hänsel: Lehrerbildung neu denken und gestalten


• ISBN 3407251696: Yves Bizeul: Vom Umgang mit dem Fremden - Hintergrund - Definitionen - Vorschläge


• ISBN 340725170X: Klaus Hurrelmann, Heidrun Bründel: Einführung in die Kindheitsforschung


• ISBN 3407251718: Claus Claussen: Unterrichten mit Wochenplänen – Kinder zur Selbständigkeit begleiten


• ISBN 3407251726: Peter Huschke: Grundlagen des Wochenplanunterrichts - von der Entdeckung der Langsamkeit


• ISBN 3407251734: Peter H. Ludwig: Summerhill: antiautoritäre Pädagogik heute - ist die freie Erziehung tatsächlich gescheitert?


• ISBN 3407251742: Elmar Philipp: Teamentwicklung in der Schule - Konzepte und Methoden


• ISBN 3407251750: Michael Schratz: Gemeinsam Schule lebendig gestalten - Anregungen zu Schulentwicklung und didaktischer Erneuerung


• ISBN 3407251769: Wolfgang Schulz: Anstiftung zum didaktischen Denken - Unterricht - Didaktik - Bildung


• ISBN 3407251777: Singer, Kurt: Lehrer-Schüler-Konflikte gewaltfrei regeln Erziehungsschwierigkeiten und Unterrichtsstörungen als Beziehungs-Schwierigkeiten bearbeiten


• ISBN 3407251785: Grell, Jochen: Unterrichtsrezepte (Beltz Grüne Reihe)


• ISBN 9783407251787: Grell, Jochen: Unterrichtsrezepte (Beltz Grüne Reihe)


• ISBN 3407251793: Frey, Karl: Die Projektmethode (Beltz Grüne Reihe)


• ISBN 9783407251794: Frey, Karl: Die Projektmethode (Beltz Grüne Reihe)


• ISBN 3407251807: Philipp, Elmar: Gute Schule verwirklichen


• ISBN 9783407251800: Philipp, Elmar: Gute Schule verwirklichen


• ISBN 3407251815: Bernd Schwarz: Schlechte Lehrer-innen - zu einem vernachlässigten Aspekt des Lehrberufs


• ISBN 3407251823: Arno Combe: Aufbruch in neue Zeiten - Schulreform durch Veränderung der Lehrerarbeitszeiten?


• ISBN 3407251831: Georg E. Becker: Schule für alle - die Asylpolitik und ihre Auswirkungen auf Kinder von Asylbewerbern


• ISBN 340725184X: Göhlich, Michael: Offener Unterricht, Community Education, Alternativschulpädagogik, Reggiopädagogik


• ISBN 3407251858: Reinhold Miller: Beziehungsdidaktik


• ISBN 3407251866: Günther Gugel: Methoden-Manual ...: "Neues Lernen": 1., Tausend Praxisvorschläge für Schule und Lehrerbildung


• ISBN 3407251874: Georg E. Becker: Lehrer lösen Konflikte - ein Studien- und Übungsbuch


• ISBN 3407251882: Wolfgang Ehinger: Praxis der Lehrersupervision – Leitfaden für Lehrergruppen mit und ohne Supervisor


• ISBN 3407251890: Georg E. Becker: Handlungsorientierte Didaktik: Teil 1., Planung von Unterricht


• ISBN 3407251904: Georg E. Becker: Handlungsorientierte Didaktik: Teil 3., Unterricht auswerten und beurteilen


• ISBN 3407251912: Marlies Krainz-Dürr: Was Schulen bewegt - sieben Blicke ins Innere der Schulentwicklung


• ISBN 3407251920: Peter Daschner, Anja Durdel: Kursbuch Referendariat


• ISBN 3407251955: Karlheinz Ingenkamp: Lehrbuch der pädagogischen Diagnostik


• ISBN 3407251963: Klaus Hurrelmann: Einführung in die Sozialisationstheorie - über den Zusammenhang von Sozialstruktur und Persönlichkeit


• ISBN 3407251971: Wolfgang Knörzer, Karl Grass: Den Anfang der Schulzeit pädagogisch gestalten - ein Studien- und Arbeitsbuch für den Anfangsunterricht


• ISBN 340725198X: Dieter Haarmann: Wörterbuch neue Schule - Stichworte zur aktuellen Reformdiskussion


• ISBN 3407251998: Hans-Günter Rolff, Elmar Philipp: Schulprogramme und Leitbilder entwickeln - ein Arbeitsbuch