ISBN beginnend mit 9783779924
Seit Anfang der 70er Jahre werden die meisten Bücher mit einer ISBN (International Standard Book Number) herausgegeben. Anfangs noch 10-stellig, wurde 2005 die 13-stellige ISBN eingeführt, die heute Standard ist. Die ISBN finden Sie meist hinten auf dem Buchumschlag bzw. Buchdeckel oder innen auf dem Vorsatz. In unserem Sortiment finden Sie auch alte und vergriffene Titel ganz einfach mithilfe der ISBN. Diese Seite gibt einen Überblick über alle ISBN-Titel, die Sie bei uns bestellen können.
- ISBN 9783779924005: Falk, Juliane: Methoden selbst gesteuerten Lernens für Gesundheits- und Pflegeberufe - Lern- und Arbeitsbuch zur Methodenkompetenz
- ISBN 9783779924012: Ertl-Schmuck, Roswitha; Greb, Ulrike: Pflegedidaktische Handlungsfelder
- ISBN 9783779924029: Falk, Juliane: Basiswissen Demenz - Lern- und Arbeitsbuch für berufliche Kompetenz und Versorgungsqualität
- ISBN 9783779924036: Ertl-Schmuck, Roswitha; Greb, Ulrike: Pflegedidaktische Forschungsfelder
- ISBN 9783779924043: Ertl-Schmuck, Roswitha; Hänel, Jonas: Theorien und Modelle der Pflegedidaktik
- ISBN 9783779924319: Weiß, Wolfgang W.: Kommunale Bildungslandschaften - Chancen, Risiken und Perspektiven
- ISBN 9783779924326: Fenkart, Gabriele: Sachorientiertes Lesen und Geschlecht - Transdifferenz - Geschlechtersensibilität - Identitätsorientierung
- ISBN 9783779924333: Frielingsdorf, Volker: Waldorfpädagogik kontrovers - Ein Reader
- ISBN 9783779924357: Tegethoff, Sebastian: Weber und Habermas - Handlung und Ordnung im Vergleich
- ISBN 9783779924364: Walper, Sabine; Fichtner, Jörg; Normann, Katrin: Hochkonflikthafte Trennungsfamilien - Forschungsergebnisse, Praxiserfahrungen und Hilfen für Scheidungseltern und ihre Kinder
- ISBN 9783779924609: Groenemeyer, Axel; Hoffmann, Dagmar: Jugend als soziales Problem – soziale Probleme der Jugend? - Diagnosen, Diskurse und Herausforderungen
- ISBN 9783779924616: Spaiser, Viktoria: Neue Partizipationsmöglichkeiten? - Wie Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund das Internet politisch nutzen
- ISBN 9783779924630: Gross, Friederike von: Informelles Lernen in Jugendszenen - Zum Erwerb berufsrelevanter Kompetenzen in Jugendszenen am Beispiel der Visual Kei-Szene