ISBN beginnend mit 9783779937

• ISBN 9783779937012: Miethe, Ingrid: Biografiearbeit - Lehr- und Handbuch für Studium und Praxis


• ISBN 9783779937036: Haase, Katrin: Berufliche Selbstverständnisse in der Schulsozialarbeit - Biographische (Re-)Konstruktionen vom beruflichen Werden der selbstbestimmten Anderen


• ISBN 9783779937043: Schäfer, Alfred: Jean-Jacques Rousseau - Ein pädagogisches Porträt


• ISBN 9783779937067: Yüksel, Gökçen: Raum und Geschlecht - Die Verräumlichung von Geschlechternormen in der türkischen Provinz Hatay


• ISBN 9783779937074: Jukschat, Nadine: (Sehn-)Sucht Computerspiel - Bedingungen der Entstehung und Verstetigung abhängiger Computerspielpraxis: ein rekonstruktiver Ansatz


• ISBN 9783779937081: Schäfer, Alfred: Einführung in die Erziehungsphilosophie


• ISBN 9783779937098: Heynen, Susanne; Zahradnik, Frauke: Innerfamiliäre Tötungsdelikte im Zusammenhang mit Beziehungskonflikten, Trennung beziehungsweise Scheidung - Konsequenzen für die Jugendhilfe


• ISBN 9783779937111: Kreutzer, Susanne; Oetting-Roß, Claudia; Schwermann, Meike: Palliative Care aus sozial- und pflegewissenschaftlicher Perspektive


• ISBN 9783779937135: Maykus, Stephan: Praxis kommunaler Sozialpädagogik - Das Gemeinwesen der Stadt als Handlungszusammenhang: Leitstandards und Arbeitshilfen


• ISBN 9783779937159: Müller, Saskia; Ortmeyer, Benjamin: Die ideologische Ausrichtung der Lehrkräfte 1933–1945 - Herrenmenschentum, Rassismus und Judenfeindschaft des Nationalsozialistischen Lehrerbundes. Eine dokumentarische Analyse des Zentralorgans des NSLB


• ISBN 9783779937166: Daurer, Doris: Staunen, Zweifeln, Betroffensein - mit Kindern philosophieren


• ISBN 9783779937180: Husen, Onno: Die Thematisierung von »Kindern« in der Kinder- und Jugendhilfe - Eine systemtheoretische Analyse


• ISBN 9783779937197: Kühnel, Wolfgang; Willems, Helmut: Politisches Engagement im Jugendalter - Zwischen Beteiligung, Protest und Gewalt


• ISBN 9783779937227: Scherf, Daniel; Bertschi-Kaufmann, Andrea: Ästhetische Rezeptionsprozesse in didaktischer Perspektive


• ISBN 9783779937234: Bock, Katharina: Kommunikative Konstruktion von Szenekultur - Skateboarding als Sinnstiftung und Orientierung im Zeitalter der Digitalisierung


• ISBN 9783779937241: Krönig, Franz Kasper: Kritisches Glossar Kindheitspädagogik


• ISBN 9783779937258: Peucker, Christian; Pluto, Liane; van Santen, Eric: Situation und Perspektiven von Kindertageseinrichtungen - Empirische Befunde


• ISBN 9783779937289: Kampshoff, Marita; Scholand, Barbara: Schule als Feld - Unterricht als Bühne - Geschlecht als Praxis


• ISBN 9783779937296: Fernandez, Karina: Wohninstabile Jugendszenen: eine ethnographische Grounded-Theory-Studie zur Exploration der Verlaufsprozesse von Straßenkarrieren


• ISBN 9783779937302: Kaya, Z. Ece: Kolonialpädagogische Schriften in der NS-Zeit - »Eine spezifisch deutsche Theorie der Kolonisation«: Zur Geschichte des Kolonialrassismus in der deutschen Erziehungswissenschaft


• ISBN 9783779937319: Wiemann, Irmela; Lattschar, Birgit: Schwierige Lebensthemen für Kinder in leicht verständliche Worte fassen - Schreibwerkstatt Biografiearbeit


• ISBN 9783779937340: Bögelein, Nicole; Vetter, Nicole: Der Deutungsmusteransatz - Einführung – Erkenntnisse – Perspektiven


• ISBN 9783779937357: Schendzielorz, Cornelia: Berufliche Soft Skill Trainings - Aushandlungsraum einer sozial akzeptablen Subjektivität


• ISBN 9783779937364: Thiesen, Andreas: Flexible Sozialräume - Der Fall im Feld der Frühen Hilfen


• ISBN 9783779937388: Cloos, Peter; Fabel-Lamla, Melanie; Lochner, Barbara; Kunze, Katharina: Pädagogische Teamgespräche - Methodische und theoretische Perspektiven eines neuen Forschungsfeldes


• ISBN 9783779937395: Schumacher, Thomas: Mensch und Gesellschaft im Handlungsraum der Sozialen Arbeit - Ein Klärungsversuch


• ISBN 9783779937401: Brinkmann, Ulrich; Nachtwey, Oliver: Postdemokratie und Industrial Citizenship - Erosionsprozesse von Demokratie und Mitbestimmung


• ISBN 9783779937425: Häschel, Karsten: Kitainklusion - Wege zur gelingenden Umsetzung


• ISBN 9783779937456: Bender, Carsten; Schnurnberger, Marion: Zwischen Sehen und Nicht-Sehen - Eine wahrnehmungs- und lebensweltanalytische Ethnographie zur Situation von Menschen mit Sehbeeinträchtigung im Alter


• ISBN 9783779937463: Reichenbach, Roland; Bühler, Patrick: Fragmente zu einer pädagogischen Theorie der Schule - Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf eine Leerstelle


• ISBN 9783779937500: Müller, Kathrin; Müller, Ulrike Beate; Kleinbub, Iris: Individuelles und gemeinsames schulisches Lernen - Forschungsbeiträge zur Unterrichtsgestaltung und Lehrerbildung bei heterogenen Lernvoraussetzungen


• ISBN 9783779937517: Witte, Susanne: Geschwister im Kontext von Misshandlung, Missbrauch und Vernachlässigung - Risikokonstellationen, Qualität der Geschwisterbeziehung und aktuelle psychische Belastung


• ISBN 9783779937524: Brandt, Martina; Fietz, Jennifer; Hampel, Sarah; Kaschowitz, Judith; Lazarevic, Patrick; Reichert, Monika; Wolter, Veronique: Methoden der empirischen Alter(n)sforschung


• ISBN 9783779937531: Störtländer, Jan Christoph: Bildung und Befähigung - Eine qualitative Studie zu kritisch-konstruktiver Didaktik und Capabilities Approach


• ISBN 9783779937548: Hartong, Sigrid: Standardbasierte Bildungsreformen in den USA - Vergessene Ursprünge und aktuelle Transformationen


• ISBN 9783779937555: Röcke, Anja; Keil, Maria; Alleweldt, Erika: Soziale Ungleichheit der Lebensführung


• ISBN 9783779937562: Falk, Juliane: Sozialkultureller Wandel und biografische Entwicklung - Methodische Anregungen zu einer Biografie-orientierten Bildung für Berufe im Gesundheits-, Pflege- und Sozialbereich


• ISBN 9783779937586: Meiner-Teubner, Christiane: Kinder- und Kindheitsbilder in den Existenzsicherungsgesetzen - Eine Analyse der Leistungen für Bildung und Teilhabe und die Wirkung der legislativen Kinder- und Kindheitsbilder auf die Lebenssituation der Kinder


• ISBN 9783779937609: Backes, Susanne: Heterogenität im luxemburgischen Schulsystem - Eine Mixed-Method-Studie zu Bildungsverläufen aus ungleichheitstheoretischer Perspektive


• ISBN 9783779937616: Koolmann, Steffen; Petersen, Lars; Ehrler, Petra: Waldorf-Eltern in Deutschland - Status, Motive, Einstellungen, Zukunftsideen


• ISBN 9783779937623: Richter, Anna Sarah: Intersektionalität und Anerkennung. Biographische Erzählungen älterer Frauen aus Ostdeutschland


• ISBN 9783779937630: Bloch, Bianca; Cloos, Peter; Koch, Sandra; Schulz, Marc; Smidt, Wilfried: Kinder und Kindheiten. Frühpädagogische Perspektiven


• ISBN 9783779937647: Greubel, Stefanie; Schieren, Jost: Kinder, Kinder! - Perspektiven auf kindliche Entwicklung, Förderung und pädagogische Haltung


• ISBN 9783779937654: Schröder, Julia: Gewalt in Pflege, Betreuung und Erziehung - Verschränkungen, Zusammenhänge, Ambivalenzen


• ISBN 9783779937685: Richter, Sophia: Pädagogische Strafen - Verhandlungen und Transformationen


• ISBN 9783779937692: Richter, Sophia: Pädagogische Strafen in der Schule - Eine Ethnographische Collage


• ISBN 9783779937708: Brumlik, Micha; Ortmeyer, Benjamin: Max Traeger – kein Vorbild - Person, Funktion und Handeln im NS-Lehrerbund und die Geschichte der GEW


• ISBN 9783779937715: Gardin, Matias; Lenz, Thomas: Die Schule der Nation - Bildungsgeschichte und Identität in Luxemburg


• ISBN 9783779937722: Platte, Andrea; Werner, Melanie; Vogt, Stefanie; Fiebig, Heike: Praxishandbuch Inklusive Hochschuldidaktik


• ISBN 9783779937739: Dhiman, Leonie; Rettig, Hanna: Spiritualität und Religion: Perspektiven für die Soziale Arbeit


• ISBN 9783779937746: Begemann, Maik-Carsten; Bleck, Christian; Liebig, Reinhard: Wirkungsforschung zur Kinder- und Jugendhilfe - Grundlegende Perspektiven und arbeitsfeldspezifische Entwicklungen


• ISBN 9783779937753: Blaschke-Nacak, Gerald; Stenger, Ursula; Zirfas, Jörg: Pädagogische Anthropologie der Kinder - Geschichte, Kultur und Theorie


• ISBN 9783779937777: Dietrich, Cornelie; Stenger, Ursula; Stieve, Claus: Theoretische Zugänge zur Pädagogik der frühen Kindheit - Eine kritische Vergewisserung


• ISBN 9783779937784: Sachße, Christoph: Die Erziehung und ihr Recht - Vergesellschaftung und Verrechtlichung von Erziehung in Deutschland 1870–1990


• ISBN 9783779937807: Heitzmann, Daniela; Klein, Uta: Diversity konkret gemacht - Wege zur Gestaltung von Vielfalt an Hochschulen


• ISBN 9783779937814: Sauter, Stephanie: Die Förderung von Freiheit als Leitidee pädagogischen Handelns - Ein Beitrag Erich Fromms zur Ethik der Sozialen Arbeit und Theorie emanzipatorischer Jugendarbeit


• ISBN 9783779937821: Fuchs, Max; Braun, Tom: Kulturelle Unterrichtsentwicklung - Grundlagen - Konzeptionen - Beispiele


• ISBN 9783779937838: Mürner, Christian: Autobiografie und Behinderung - Markante Lebensberichte seit 1950


• ISBN 9783779937845: Rosenberger, Katharina: Unterrichten: Handeln in kontingenten Situationen


• ISBN 9783779937852: Kunz, Alexa Maria: Einführung in Diary-Verfahren - Theorie und Praxis in qualitativer Forschung


• ISBN 9783779937869: Obermeier, Claudia; Dürkop-Henseling, Linda: Typisch Soziologie!? - Sozialwissenschaft zwischen Wissenschaft und Praxis


• ISBN 9783779937876: Lex-Nalis, Heidemarie; Rösler, Katharina: Geschichte der Elementarpädagogik in Österreich


• ISBN 9783779937883: Sonnenmoser, Anne: Phantasma und Illustration - Selbstdarstellung vor den Kulissen moderner Bild- und Massenmedien


• ISBN 9783779937890: Bernzen, Christian: Recht auf Erziehung - Erziehungswissenschaftliche Reflexionen zu einem rechtlichen Anspruch


• ISBN 9783779937913: Lange-Vester, Andrea; Schmidt, Martin: Herausforderungen in Studium und Lehre


• ISBN 9783779937937: Göb, Nadine: Wirkungen von Lehrerfortbildung - Eine explorative Betrachtung von Fortbildungstypen und deren Effekte auf die Teilnehmenden am Beispiel des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz


• ISBN 9783779937944: Munderloh, Olaf: Das Referendariat aus der Sicht der Referendar/innen - Eine ländervergleichende Studie der zweiten Phase der Lehrerausbildung an berufsbildenden Schulen


• ISBN 9783779937982: Jungbauer, Johannes: Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters - Ein Lehrbuch für Studium und Praxis sozialer Berufe