ISBN beginnend mit 9783781507

• ISBN 3781507009: Eva Matthes: Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik - der Beitrag Wolfgang Klafkis zur Entwicklung der Pädagogik als Wissenschaft


• ISBN 3781507017: Edith Glumpler: Mädchenbildung - Frauenbildung - Beiträge der Frauenforschung für die LehrerInnenbildung


• ISBN 3781507025: Helmwart Hierdeis, Theo Hug: Pädagogische Alltagstheorien und erziehungswissenschaftliche Theorien - ein Studienbuch zur Einführung


• ISBN 3781507033: Hans Glöckel: Vom Unterricht - Lehrbuch der allgemeinen Didaktik


• ISBN 3781507041: Kristian Kunert: Lernen im Kollegium


• ISBN 378150705X: Günter Albrecht, Rudolf Manstetten: Begabung im Spannungsfeld von Bildung und Beruf


• ISBN 3781507068: Helmut Altenberger: Kindliche Welterfahrung in Spiel und Bewegung - sportpädagogische Perspektiven


• ISBN 3781507076: Friedemann Maurer: Lebenssinn und Lernen - zur Anthropologie der Kindheit und des Jugendalters


• ISBN 3781507092: Jörg Bürmann: Gestaltpädagogik und Persönlichkeitsentwicklung - theoretische Grundlagen und praktische Ansätze eines persönlich bedeutsamen Lernens


• ISBN 3781507106: Theo Dietrich: Zeit- und Grundfragen der Pädagogik - eine Einführung in pädagogisches Denken


• ISBN 3781507122: Friedrich Meinertz, Rudolf Kausen, Ferdinand Klein: Heilpädagogik - eine Einführung in pädagogisches Sehen und Verstehen


• ISBN 3781507130: Gerhard Tulodziecki, Klaus Breuer, Annemarie Hauf: Konzepte für das berufliche Lehren und Lernen - naturwissenschaftliche Grundlagen, technische Systeme, neue Technologien und komplexe Arbeitsaufgaben im Unterricht


• ISBN 9783781507135: Gerhard Tulodziecki, Klaus Breuer, Annemarie Hauf: Konzepte für das berufliche Lehren und Lernen - naturwissenschaftliche Grundlagen, technische Systeme, neue Technologien und komplexe Arbeitsaufgaben im Unterricht


• ISBN 3781507149: Lothar Beinke: Berufswahlunterricht


• ISBN 3781507157: Hans Glöckel, Elisabeth Bauer: Vorbereitung des Unterrichts


• ISBN 3781507165: Werner Dittmann: Kinder und Jugendliche mit Down-Syndrom - Aspekte ihres Lebens


• ISBN 3781507173: Karin Schäfer-Koch: Psychosoziale Einzelfallhilfe in der Schule - eine Fallstudie zum schulintegrierten Beratungsangebot


• ISBN 3781507181: Erwin Breitenbach: Unterricht in Diagnose- und Förderklassen - neuropsychologische Aspekte schulischen Lernens


• ISBN 378150719X: Heinz-Jürgen Ipfling: Unterrichtsmethoden der Reformpädagogik - Anregungen für die Schule von heute


• ISBN 3781507203: Rainer Lersch: Behinderte Kinder und Jugendliche in der Schule - Herausforderungen an Schul- und Sonderpädagogik


• ISBN 3781507211: Fernande Walder: Georg Kerschensteiner als Hochschullehrer und Bildungstheoretiker


• ISBN 378150722X: Rudi Krawitz: Pädagogik statt Therapie - vom Sinn individualpädagogischen Sehens, Denkens und Handelns


• ISBN 3781507238: Hubert Klingenberger: Ganzheitliche Geragogik - Ansatz und Thematik einer Disziplin zwischen Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung


• ISBN 3781507246: Hans Ernst: Humanistische Schulpädagogik - Problemgeschichte - Menschenbild - Lerntheorie


• ISBN 3781507254: Fritz März: Macht oder Ohnmacht des Erziehers? - Von pädagogischen Optimisten, Pessimisten, Realisten


• ISBN 3781507262: Theodor Litt: Pädagogische Schriften - eine Auswahl ab 1927


• ISBN 3781507270: Herbert Gudjons: Pädagogisches Grundwissen - Überblick - Kompendium - Studienbuch


• ISBN 3781507289: Joachim Faulde: Schule und ausserschulische Bildungsarbeit - Bausteine zur Kooperation in der politischen Bildung


• ISBN 3781507297: Bruno Hamann: Pädagogische Anthropologie - Theorien - Modelle - Strukturen ; eine Einführung


• ISBN 3781507300: Max Liedtke: Hausaufgabe Europa - Schule zwischen Regionalismus und Internationalismus ; [dieser Band enthält die Vorträge des Symposions, das die Erziehungswissenschaftliche Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg und das Bayerische Nationalmuseum München in Ichenhausen vom 3. bis 6. Oktober 1991 unter Leitung von Herrn Prof. Dr. Max Liedtke durchführten]


• ISBN 3781507327: Hans Glöckel: Bedeutende Schulpädagogen - Werdegang - Werk - Wirkung auf die Schule von heute


• ISBN 3781507335: Edith Glumpler: Erträge der Frauenforschung für die LehrerInnenbildung


• ISBN 3781507343: Elisabeth Neuhaus-Siemon: Frühleser in der Grundschule - Leseleistung, Lesegewohnheiten und Schulerfolg


• ISBN 3781507351: Ulrich Heimlich: Einführung in die Spielpädagogik - eine Orientierungshilfe für sozial-, schul- und behindertenpädagogische Handlungsfelder


• ISBN 378150736X: Käthe Schneider: Alter und Bildung - eine gerontagogische Studie auf allgemeindidaktischer Grundlage


• ISBN 3781507378: Albert Reble: Theodor Litt - eine einführende Überschau


• ISBN 3781507386: Rudolf W. Keck: Wörterbuch Schulpädagogik - ein Nachschlagewerk für Studium und Schulpraxis


• ISBN 3781507408: Hans Jürgen Apel: Denkschrift des Bayerischen Lehrervereins - 3. Auflage der Denkschrift


• ISBN 3781507416: Andreas Dick: Vom unterrichtlichen Wissen zur Praxisreflexion - das praktische Wissen von Expertenlehrern im Dienste zukünftiger Junglehrer


• ISBN 3781507424: Reinhard Golz: Beiträge zur Bildungsgeschichte in Sachsen-Anhalt - ein Kolloquium und seine Anregungen


• ISBN 3781507432: Karl Aschersleben: Welche Bildung brauchen Schüler? - Vom Umgang mit dem Unterichtsstoff


• ISBN 3781507440: Hein Retter: Jenaplan-Pädagogik als Chance - kindgerechte Schulpraxis im Zeichen europäischer Verständigung


• ISBN 3781507459: Otto-Walter Müller: Denkmuster und Handlungssteuerung in der Schule - schwierige Situationen neu sehen lernen


• ISBN 3781507467: Christian Beck: Ästhetisierung des Denkens - zur Postmoderne-Rezeption der Pädagogik ; amerikanische, deutsche, französische Aspekte


• ISBN 3781507483: Bruno Hamann: Geschichte des Schulwesens - Werden und Wandel der Schule im ideen- und sozialgeschichtlichen Zusammenhang


• ISBN 3781507491: Christian Lindmeier: Behinderung - Phänomen oder Faktum?


• ISBN 3781507505: Karl Ernst Maier: Jugendliteratur - Formen, Inhalte, pädagogische Bedeutung


• ISBN 3781507513: Helmut Lehner: Einführung in die empirisch-analytische Erziehungswissenschaft - Wissenschaftsbegriff, Aufgaben und Werturteilsproblematik


• ISBN 3781507521: Wolfgang Schumann: Therapie und Erziehung - zum Verständniss beider Begriffe und ihrem Verhältnis zueinander unter schulischen Aspekten


• ISBN 3781507548: Günther Schorch, Herbert F. Bauer: Grundlegende Bildung - Erziehung und Unterricht in der Grundschule


• ISBN 3781507556: Reinhard Fatke: Ausdrucksformen des Kinderlebens - Phantasie, Spiele, Wünsche, Freundschaft, Lügen, Humor, Staunen


• ISBN 3781507564: Helga Luckas: Die Methodenreflektion in Schule und Erwachsenenbildung


• ISBN 3781507572: Norbert Vogel: Grundtvigs Bedeutung für die deutsche Erwachsenenbildung - ein Beitrag zur Bildungsgeschichte


• ISBN 3781507580: Bernd Dewe: Grundlagen nachschulischer Pädagogik - Einführung in ihre Felder, Formen und didaktischen Aufgaben


• ISBN 3781507599: Gerd Hansen: Sonderpädagogik konkret - ein praxisorientiertes Handbuch in Schlüsselbegriffen


• ISBN 3781507602: Clemens Hillenbrand: Reformpädagogik und Heilpädagogik - unter besonderer Berücksichtigung der Hilfsschule


• ISBN 3781507610: Karlheinz Kleinbach: Zur ethischen Begründung einer Praxis der Geistigbehindertenpädagogik


• ISBN 3781507637: Konrad Bundschuh: Praxiskonzepte der Förderdiagnostik - Möglichkeiten der Anwendung in der sonder- und heilpädagogischen Praxis


• ISBN 3781507645: Helmut Schreier: Der Gegenstand des Sachunterrichts


• ISBN 3781507653: Gerhard Tulodziecki: Unterricht mit Jugendlichen - eine handlungsorientierte Didaktik mit Unterrichtsbeispielen


• ISBN 3781507661: Edith Glumpler: Koedukation - Entwicklungen und Perspektiven


• ISBN 378150767X: Klaus Kürzdörfer: Die Bibel - als Erzieherin?!


• ISBN 3781507688: Elisabeth Bremekamp: Faszination Gentechnik und Fortpflanzungsmedizin - Arbeitsbuch mit Materialien für die politische Jugendbildung


• ISBN 3781507696: Christoph Ertle: Unterricht mit Kindern in Not - Lehrer helfen ihren schwierigen Kindern


• ISBN 378150770X: Herbert Goetze: Pädagogik bei Verhaltensstörungen - Innovationen


• ISBN 3781507718: Franz-Josef Kaiser, Hans Kaminski: Methodik des Ökonomie-Unterrichts - Grundlagen eines handlungsorientierten Lernkonzepts mit Beispielen


• ISBN 3781507726: Max Liedtke: Religiöse Erziehung und Religionsunterricht - [Vorträge des Symposions, das die Erziehungswissenschaftliche Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg ... in Ichenhausen vom 1. bis 4. Oktober 1992 unter Leitung von Max Liedtke durchführten]


• ISBN 3781507734: Heinz S. Rosenbusch: Lehrer und Schulräte - ein strukturell gestörtes Verhältnis ; Berichte und organisationspädagogische Alternativen zur traditionellen Schulaufsicht


• ISBN 3781507742: Werner Sacher: Prüfen - beurteilen - benoten - theoretische Grundlagen und praktische Hilfestellungen für den Primar- und Sekundarbereich


• ISBN 3781507750: Gunther Scharff: Geschichte der beruflichen Erwachsenenbildung in Bayern


• ISBN 3781507769: Herbert Altrichter, Peter Posch: Lehrer erforschen ihren Unterricht - eine Einführung in die Methoden der Aktionsforschung


• ISBN 3781507777: Herbert Gudjons: Pädagogisches Grundwissen - Überblick - Kompendium - Studienbuch


• ISBN 3781507785: Eckhardt Preuß: Leistungserziehung, Leistungsbeurteilung und innere Differenzierung in der Grundschule - Bausteine moderner Grundschularbeit ; Anregungen und Hilfen


• ISBN 3781507793: Edith Glumpler: Interkulturelles Lernen im Sachunterricht


• ISBN 3781507807: Manfred Affeldt: Erlebnisorientierte Gruppenarbeit in der Schule - Methoden-Bausteine für die Praxis


• ISBN 3781507815: Heinz-Jürgen Ipfling, Helmut Peez, Erich Gamsjäger: Wie zufrieden sind die Lehrer? - Empirische Untersuchungen zur Berufs(un)zufriedenheit von Lehrern/Lehrerinnen der Primar- und Sekundarstufe im deutschsprachigen Raum


• ISBN 3781507823: Ralf Girg: Die Bedeutung des Vorverständnisses der Schüler für den Unterricht - eine Untersuchung zur Didaktik


• ISBN 3781507831: Rudi Krawitz: Pädagogik statt Therapie - vom Sinn individualpädagogischen Sehens, Denkens und Handelns


• ISBN 378150784X: Herbert Gudjons: Spielbuch Interaktionserziehung - 185 Spiele und Übungen zum Gruppentraining in Schule, Jugendarbeit und Erwachsenenbildung


• ISBN 3781507858: Gerhard Steindorf: Grundbegriffe des Lehrens und Lernens


• ISBN 3781507866: Gerhard Tulodziecki: Handlungsorientierte Medienpädagogik in Beispielen - Projekte und Unterrichtseinheiten für Grundschulen und weiterführende Schulen


• ISBN 3781507882: Franz-Josef Kaiser: Grundlagen der beruflichen Umweltbildung in Schule und Betrieb - theoretische Grundannahmen, Probleme und Perspektiven


• ISBN 3781507890: Susanne Popp: Der Daltonplan in Theorie und Praxis - ein aktuelles reformpädagogisches Modell zur Förderung selbständigen Lernens in der Sekundarstufe


• ISBN 3781507912: Max Liedtke: Behinderung als pädagogische und politische Herausforderung - historische und systematische Aspekte ; [enthält die Vorträge des Symposions, das die Erziehungswissenschaftliche Fakultät der Universität Erlangen-Nürnberg ... in Ichenhausen vom 30. September bis 3. Oktober 1993 unter Leitung von Herrn Professor Dr. Max Liedtke durchführten]


• ISBN 3781507920: Heidemarie Glöckner: Umwelterziehung und Kultur - Analysen und unterrichtspraktische Vorschläge zum Spannungsfeld Natur - Kultur


• ISBN 3781507939: Michael Wagner: Menschen mit geistiger Behinderung - Gestalter ihrer Welt


• ISBN 3781507947: Theo Dietrich: Die Pädagogik Peter Petersens - der Jena-Plan: Beispiel einer humanen Schule


• ISBN 3781507955: Volker Buddrus: Humanistische Pädagogik - eine Einführung in Ansätze integrativen und personenzentrierten Lehrens und Lernens


• ISBN 3781507963: Reinhard Stinzendörfer: Die Schulreformen in Nürnberg und seinen seinerzeitigen Vororten


• ISBN 3781507971: Rüdiger Grimm: Perspektiven der therapeutischen Gemeinschaft in der Heilpädagogik - ein Ort gemeinsamer Entwicklung


• ISBN 378150798X: Günther Schorch: Schreibenlernen und Schriftspracherwerb


• ISBN 3781507998: Reinhard Uhle: Individualpädagogik oder Sozialerziehung - zur Ambivalenz von Autonomie und Re-Vergemeinschaftung