ISBN beginnend mit 9783781519

• ISBN 9783781519022: Hans-Ulrich Grunder, Andreas Hoffmann-Ocon, Peter Metz: Netzwerke in bildungshistorischer Perspektive


• ISBN 9783781519046: Hans-Joachim Fischer: Der Sachunterricht und seine Didaktik – Bestände prüfen und Perspektiven entwickeln


• ISBN 9783781519053: Hans-Ulrich Grunder, Christian Finger, Yuliya Romanyuk, Tim Sommer, Patric Raemy: Der Lernstick in der Schule - eine empirische Studie zur Akzeptanz und Wirkung eines Lerninstruments im Unterricht


• ISBN 9783781519077: Diethelm Wahl: Lernumgebungen erfolgreich gestalten – Vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln


• ISBN 9783781519084: Christine Biermann: Natur erleben, erfahren und erforschen mit Kindern im Grundschulalter


• ISBN 9783781519091: Ulrike Quartier: Weltsprache Natur – Die Naturwerkstatt der Laborschule Bielefeld


• ISBN 9783781519107: Jens Brachmann, Rotraud Coriand, Ralf Koerrenz: Kritik der Erziehung - der Sinn der Pädagogik


• ISBN 9783781519114: Marietta Hutter: Bildung ermöglichende Verhältnisse - pädagogisch-psychoanalytische Fallstudien zu Bildungsprozessen bei schwierigen Jugendlichen


• ISBN 9783781519121: Jutta Standop: Hausaufgaben in der Schule - Theorie, Forschung, didaktische Konsequenzen


• ISBN 9783781519138: Marielle Schied: Schulpraktische Studien im Rahmen der Lehrerausbildung – Konzeptionalisierung und Evaluierung nach dem Gmünder Modell


• ISBN 9783781519152: Heike Deckert-Peaceman: Die Grundschule als Ort grundlegender Bildung? – Beiträge zu einer Neuverortung der Grundschulpädagogik


• ISBN 9783781519176: Andreas Köpfer: Inclusion in Canada – Analyse inclusiver Unterrichtsprozesse, Unterstützungsstrukturen und Rollen am Beispiel kanadischer Schulen in den Provinzen New Brunswick, Prince Edward Island und Québec


• ISBN 9783781519183: Lukas Möller: Hermann Schafft - pädagogisches Handeln und religiöse Haltung – Eine biografische Annäherung


• ISBN 9783781519190: Anne-Elisabeth Roßa: Zum Verhältnis von allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik in der Lehrerbildung - Einschätzungen von Lehramtsstudierenden zur Fähigkeitsentwicklung in universitären Praxisphasen


• ISBN 9783781519206: Uwe Sandfuchs: Bilingue e interculturale – Konzept, Praxis und Evaluation der Deutsch-Italienischen Gesamtschule Wolfsburg


• ISBN 9783781519220: Snježana Matić: Hauptschulabgänger-innen und Ausbildungsbetriebe - eine empirische Untersuchung unter Ausbildungsbetrieben in Niederbayern


• ISBN 9783781519305: Marc Kleinknecht: Lern- und Leistungsaufgaben im Unterricht – Fächerübergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyse


• ISBN 9783781519350: Frank J Müller: Integrative Grundschulen aus Sicht der Eltern - auf dem Weg zur Inklusion? – Eine qualitative/quantitative Erhebung zur Elternzufriedenheit


• ISBN 9783781519374: Steffen Wittkowske, Marlies Hempel, Katrin von Maltzahn: Lebenswirklichkeit und Sachunterricht - Erfahrungen - Ergebnisse - Entwicklungen ; [Festschrift zu Ehren ... Marlies Hempel]


• ISBN 9783781519381: Susanne Lin-Klitzing: Zur Vermessung von Schule – Empirische Bildungsforschung und Schulpraxis


• ISBN 9783781519404: Bernd Thomas: Der Sachunterricht und seine Konzeptionen – Historische und aktuelle Entwicklungen


• ISBN 9783781519411: Verena Stürmer: Kindheitskonzepte in den Fibeln der SBZ/DDR 1945-1990


• ISBN 9783781519428: Alois Niggli: Didaktische Inszenierung binnendifferenzierter Lernumgebungen - Theorie - Empirie - Konzepte - Praxis


• ISBN 9783781519442: Peter Sehrbrock, Andrea Erdélyi, Sina Gand: Internationale und vergleichende Heil- und Sonderpädagogik und Inklusion - Individualität und Gemeinschaft als Prinzipien internationalen Heil- und Sonderpädagogik


• ISBN 9783781519459: Steffen Schlüter: Wechselwirkung und Erziehung von Johann Friedrich Herbart bis John Dewey


• ISBN 9783781519466: Werner Sacher: Elternarbeit als Erziehungs- und Bildungspartnerschaft - Grundlagen und Gestaltungsvorshläge für alle Schularten


• ISBN 9783781519473: Constanze Jeglinsky: Die Insel FLEX und wir darauf – Eine qualitative Untersuchung zur Flexiblen Schuleingangsphase in Brandenburg


• ISBN 9783781519480: Martina Nieswandt: Hausaufgaben yapmak – Ein ethnographischer Blick auf den Familienalltag


• ISBN 9783781519510: Robert Bernhardt: Fördern will gelernt sein – Pädagogische Praxisprojekte - ein innovatives Element universitärer Ausbildung


• ISBN 9783781519541: Karsten Kenklies: Person und Pädagogik - systematische und historische Zugänge zu einem Problemfeld


• ISBN 9783781519558: Dana Kasperová: Erziehung und Bildung der jüdischen Kinder im Protektorat und im Ghetto Theresienstadt


• ISBN 9783781519572: Ingrid Brühwiler: Finanzierung des Bildungswesens in der Helvetischen Republik – Darstellung verschiedener Akteure sowie deren Einfluss und Wirkung in unterschiedlichen Regionen der Schweiz um 1800


• ISBN 9783781519596: Peter Dudek: Vom Schulmeister zum Menschen – Max Tepp - ein jugendbewegter Reformpädagoge, Schriftsteller und Verleger


• ISBN 9783781519602: Sektion Historische Bildungsforschung der DGfE in Verbindung mit der Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF): Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, Band 19 – Avantgarden


• ISBN 9783781519619: Patrick Blumschein: Lernaufgaben – didaktische Forschungsperspektiven


• ISBN 9783781519633: François Beilecke: Wissenschaft inszenieren – Perspektiven des wissenschaftlichen Lernens für die gymnasiale Oberstufe


• ISBN 9783781519640: Sandra Tänzer: Sachunterricht vielperspektivisch planen – Unterrichtsvorschläge zum Inhaltsbereich "Zeit"


• ISBN 9783781519671: Christina Schwer: Professionelle pädagogische Haltung – Historische, theoretische und empirische Zugänge zu einem viel strapazierten Begriff


• ISBN 9783781519695: Daniel Bloch: Ist differenzierender Unterricht gerecht? - wie Lehrpersonen die Verteilung ihrer Förderbemühungen rechtfertigen


• ISBN 9783781519701: Katrin Sommer: Publizieren in Zeitschriften für Forschung und Unterrichtspraxis – Ein Element der Wissenschaftskommunikation in den Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften


• ISBN 9783781519725: Bernd Dewe: Beruf - Betrieb - Organisation – Innovative Perspektiven der Betriebspädagogik und beruflichen Weiterbildung


• ISBN 9783781519732: Karin Kleinespel: Ein Praxissemester in der Lehrerbildung – Konzepte, Befunde und Entwicklungssperspektiven am Beispiel des Jenaer Model


• ISBN 9783781519749: Thomas Rucker: Komplexität der Bildung – Beobachtungen zur Grundstruktur bildungstheoretischen Denkens in der (Spät-)Moderne


• ISBN 9783781519756: Daniel Mays: In Steps! - wirksame Faktoren schulischer Transition – Gestaltung erfolgreicher Übergänge bei Gefühls- und Verhaltensstörungen


• ISBN 9783781519787: Jutta Standop: Visionen einer guten Schule – Entwürfe für eine zukunftsweisende Entwicklung


• ISBN 9783781519794: Daniel Tröhler: Volksschule um 1800 – Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer Enquête 1799


• ISBN 9783781519800: Werner Sacher: Leistungen entwickeln, überprüfen und beurteilen – Bewährte und neue Wege für die Primar- und Sekundarstufe


• ISBN 9783781519817: Frank J Müller: Integrative Grundschulen aus Sicht der Eltern - auf dem Weg zur Inklusion? – Eine qualitatiave/quantitative Erhebung zur Elternzufriedenheit


• ISBN 9783781519824: Christian Ritzi: Jean-Jacques Rousseaus "Émile" – Erziehungsroman, philosophische Abhandung, historische Quelle


• ISBN 9783781519831: Franz Kestler: Einführung in die Didaktik des Geographieunterrichts – Grundlagen der Geographiedidaktik und ihrer Bezugswissenschaften


• ISBN 9783781519855: Constanze Landerer: Sprachheilpädagogik im Wechsel der politischen Systeme – Theorie und Praxis sprachheilpädagogischer Arbeit zwischen 1929-1949


• ISBN 9783781519886: Helga Jung-Paarmann: Reformpädagogik in der Praxis - Geschichte des Bielefelder Oberstufen-Kollegs 1969 bis 2005


• ISBN 9783781519893: Stefan Hahn: Schulentwicklung am Oberstufen-Kolleg – Der Schulentwicklungsplan für die Jahre 2012 bis 2020


• ISBN 9783781519923: Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts e.V.: Perspektivrahmen Sachunterricht


• ISBN 9783781519947: Hans-Joachim Fischer: Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht


• ISBN 9783781519954: Christine Biermann: Geschlechterbewusste Pädagogik an der Laborschule Bielefeld


• ISBN 9783781519961: Arnd-Michael Nohl: Konzepte interkultureller Pädagogik – Eine systematische Einführung


• ISBN 9783781519978: Elke Hildebrandt: Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein


• ISBN 9783781519992: Sabine Reh: Recht und moderne Schule – Beiträge zu ihrer Geschichte