ISBN beginnend mit 9783830920

• ISBN 9783830920014: Franz Hofmann: Qualitative und quantitative Aspekte - zu ihrer Komplementarität in der erziehungswissenschaftlichen Forschung


• ISBN 9783830920021: Meike Janosch: Wasser im Nahen Osten und Nordafrika - Wege aus der Krise


• ISBN 9783830920038: Michaela Gläser-Zikuda: Lehrerexpertise – Analyse und Bedeutung unterrichtlichen Handelns


• ISBN 9783830920045: Christoph Kümmel: Körperinszenierung - Objektsammlung - Monumentalisierung: Totenritual und Grabkult in frühen Gesellschaften – Archäologische Quellen in kulturwissenschaftlicher Perspektive


• ISBN 9783830920052: Atchou Sodjada Essousso: Demokratieförderung - Politik gestalten oder beraten?


• ISBN 9783830920069: Wolfgang Böttcher, Pascal Bastian, Virginia Lenzmann: Soziale Frühwarnsysteme - Evaluation des Modellprojekts in Nordrhein-Westfalen


• ISBN 9783830920090: Stefanie Große: Lebensbrüche als Chance? - Lern- und Bildungsprozesse im Umgang mit kritischen Lebensereignissen ; eine biographieanalytische Studie


• ISBN 9783830920106: Arbeitskreis Bild Druck Papier


• ISBN 9783830920113: Veronika Jüttemann: Ewige Augenblicke - eine interdisziplinäre Annäherung an das Phänomen Zeit


• ISBN 9783830920120: Michael Gessler: Diversity Management – Berufliche Weiterbildung im demografischen Wandel


• ISBN 9783830920137: Annette Arend: Zwischen Programm und Praxis - die Volkshochschule Nürnberg in der Weimarer Republik unter Berücksichtigung von Teilnehmer- und Dozentenperspektive


• ISBN 9783830920144: Pascal Bastian: Frühe Hilfen für Familien und soziale Frühwarnsysteme


• ISBN 9783830920151: Dieter H. Jütting: Local sport in Europe - 31.05. - 03.06.2007 in Münster


• ISBN 9783830920168: Irmgard Jansen: Social work in European comparison


• ISBN 9783830920175: Wilfried Bos: IGLU Belgien - Lese- und Orthografiekompetenzen von Grundschulkindern in der deutschsprachigen Gemeinschaft


• ISBN 9783830920229: Zoe Daniels: Entwicklung schulischer Interessen im Jugendalter


• ISBN 9783830920236: Isabelle Hugener: Inszenierungsmuster im Unterricht und Lernqualität - Sichtstrukturen schweizerischen und deutschen Mathematikunterrichts in ihrer Beziehung zu Schülerwahrnehmung und Lernleistung - eine Videoanalyse


• ISBN 9783830920243: Kania-Schütz, Monika: Jahrbuch für die oberbayerischen Freilichtmuseen Glentleiten und Amerang: Jahrgang 3/2008


• ISBN 9783830920267: Reinhold Bauer, Hans-Joachim Braun, James Williams, Wolfhard Weber: Technik zwischen "artes" und "arts" - Festschrift für Hans-Joachim Braun


• ISBN 9783830920274: Regina Buhr: Durchlässigkeit gestalten! - Wege zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung


• ISBN 9783830920281: Wolfgang Böttcher: Bildungsmonitoring und Bildungscontrolling in nationaler und internationaler Perspektive – Dokumentation zur Herbsttagung der Kommission Bildungsorganisation, -planung, -recht (KBBB)


• ISBN 9783830920298: Jan Carstensen: Living History im Museum – Möglichkeiten und Grenzen einer populären Vermittlungsform


• ISBN 9783830920304: Christoph Nübel: Die Mobilisierung der Kriegsgesellschaft - Propaganda und Alltag im Ersten Weltkrieg in Münster


• ISBN 9783830920311: Georg Auernheimer, Lisa Rosen: Macht - Kultur - Bildung - Festschrift für Georg Auernheimer


• ISBN 9783830920335: Leopold Klepacki: Tanzwelten – Zur Anthropologie des Tanzens


• ISBN 9783830920342: Eva-Maria Lankes: Pädagogische Professionalität als Gegenstand empirischer Forschung


• ISBN 9783830920366: Marcel Schmutzler: Die norwegische Friedensdiplomatie in internationalen Konflikten


• ISBN 9783830920380: Andrea G. Eckhardt: Sprache als Barriere für den schulischen Erfolg – Potentielle Schwierigkeiten beim Erwerb schulbezogener Sprache für Kinder mit Migrationshintergrund


• ISBN 9783830920397: Birgit Gaiser: Good tags - bad tags - social tagging in der Wissensorganisation


• ISBN 9783830920403: Franziska Schürch: Landschaft, Senn und Kuh - die Entdeckung der Appenzeller Volkskunst


• ISBN 9783830920427: Ferdinande Knabe: Innovative Forschung - innovative Praxis in der Alphabetisierung und Grundbildung


• ISBN 9783830920434: Matthias Burgard: Das Monster von Morbach - eine moderne Sage des Internetzeitalters


• ISBN 9783830920465: Hubert Roland: Leben und Werk von Friedrich Markus Huebner (1886 - 1964) - vom Expressionismus zur Gleichschaltung


• ISBN 9783830920489: Wolfgang E. Höper: Asbest in der Moderne – Industrielle Produktion, Verarbeitung, Verbot, Substitution und Entsorgung


• ISBN 9783830920496: Günter Bayerl: Brandenburgs Mittelstand - auf dem langen Weg von der Industrialisierung zur Marktwirtschaft des 21. Jahrhunderts


• ISBN 9783830920502: Christel Jungmann: Die Gemeinschaftsschule - Konzept und Erfolg eines neuen Schulmodells


• ISBN 9783830920519: Wolfram Weiße: Dialogischer Religionsunterricht in Hamburg - Positionen, Analysen und Perspektiven im Kontext Europas


• ISBN 9783830920526: Katharina Schwindt: Lehrpersonen betrachten Unterricht – Kriterien für die kompetente Unterrichtswahrnehmung


• ISBN 9783830920571: Franz Schott, Shahram Azizighanbari: Kompetenzdiagnostik, Kompetenzmodelle, kompetenzorientierter Unterricht - zur Theorie und Praxis überprüfbarer Bildungsstandards ; ComTrans - ein theoriegeleiteter Ansatz zum Kompetenztransfer als Diskussionsvorlage


• ISBN 9783830920588: Sabine Zauchner: Offener Bildungsraum Hochschule - Freiheiten und Notwendigkeiten


• ISBN 9783830920595: Michaela Knust: Weiterbildung im Elfenbeinturm!?


• ISBN 9783830920618: Anne Maria Thillosen: Schreiben im Netz - neue literale Praktiken im Kontext Hochschule


• ISBN 9783830920625: Lars Holzäpfel: Beratung bei der Einführung von Selbstevaluation an Schulen


• ISBN 9783830920632: Frank Foerster: Personale Voraussetzungen von Grundschullehramtsstudierenden - eine Untersuchung zur prognostischen Relevanz von Persönlichkeitsmerkmalen für den Studien- und Berufserfolg


• ISBN 9783830920649: Karl Engelhard: Globalisierung aus der Sicht der Anderen


• ISBN 9783830920656: Volker Heyse, Uwe D. Wucknitz: Retention-Management - Schlüsselkräfte entwickeln und binden ; eine Anleitung mit Arbeitsblättern, Checklisten, Softwarelösung


• ISBN 9783830920670: Jochen Wittenberg: Diebstahlskriminalität von Jugendlichen - eine Überprüfung der Theorie des geplanten Verhaltens am Beispiel des Ladendiebstahls


• ISBN 9783830920687: Svetlana Kiel: Wie deutsch sind Russlanddeutsche? – Eine empirische Studie zur ethnisch-kulturellen Identität in russlanddeutschen Aussiedlerfamilien


• ISBN 9783830920700: Heinz Günter Holtappels: Schulentwicklung durch Gestaltungsautonomie - Ergebnisse der Begleitforschung zum Modellvorhaben "selbstständige Schule" in Nordrhein-Westfalen


• ISBN 9783830920731: Maria Belaja-Lucić: Das postsowjetische Bildungswesen - Diskurse im Spiegel der Zeitung "Pervoe sentjabrja" (1992 - 1999)


• ISBN 9783830920748: Michael Doering: Das sperrige Erbe - die Revolutionen von 1848/49 im Spiegel deutscher Schulgeschichtsbücher (1890 - 1945)


• ISBN 9783830920762: Michael Kirch: Englisch lernen mit dem Fernsehen - eine Studie über die Eignung des Fernsehens im Rahmen des frühen Fremdsprachenerwerbs am Beispiel der Sendung Something Special


• ISBN 9783830920779: Ernst Rösner: Die Einführung von Gemeinschaftsschulen in Schleswig-Holstein - Veränderungen der Schulstruktur als Konsequenz demografischer und gesellschaftlicher Entwicklungen


• ISBN 9783830920816: Helmuth Hartmeyer: Experiencing the world - global learning in Austria: developing, reaching out, crossing borders


• ISBN 9783830920830: Jost Reinecke: Klassifikationsanalysen in Theorie und Praxis


• ISBN 9783830920847: Wolfram Weiße: Theologie im Plural - eine akademische Herausforderung


• ISBN 9783830920861: Drorit Lengyel: Zweitspracherwerb in der Kita – Eine integrative Sicht auf die sprachliche und kognitive Entwicklung mehrsprachiger Kinder


• ISBN 9783830920878: Leopold Klepacki: Der Alltag der Kultivierung - Studien zu Schule, Kunst und Bildung


• ISBN 9783830920885: Wilfried Bos: IGLU-E 2006 - die Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich


• ISBN 9783830920892: Michel Knigge: Hauptschüler als Bildungsverlierer? - eine Studie zu Stigma und selbstbezogenem Wissen bei einer gesellschaftlichen Problemgruppe


• ISBN 9783830920908: Wilfried Bos ... (Herausgeber): TIMSS 2007: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich


• ISBN 9783830920922: Detlev Cramer: Geschichten einer Gefangenschaft


• ISBN 9783830920939: Mariko Fuchs: Ewig üben – Die Pädagogik des Zenmeisters


• ISBN 9783830920946: Marc Thielen: Wo anders leben? - Migration, Männlichkeit und Sexualität ; biografische Interviews mit iranischstämmigen Migranten in Deutschland


• ISBN 9783830920984: Ingrid Gogolin: Der monolinguale Habitus der multilingualen Schule


• ISBN 9783830920991: Manfred Prenzel: PISA 2006 in Deutschland - die Kompetenzen der Jugendlichen im dritten Ländervergleich