ISBN beginnend mit 9783830934

• ISBN 9783830934004: Wilfried Bos: Schule digital – der Länderindikator 2015 – Vertiefende Analysen zur schulischen Nutzung digitaler Medien im Bundesländervergleich


• ISBN 9783830934011: Nele McElvany: Bedingungen und Effekte guten Unterrichts


• ISBN 9783830934028: Ursula Mauric: Global Citizenship Education als Chance für die LehrerInnenbildung – Bestehende Praxis, Potenzial und Perspektiven am Beispiel der Pädagogischen Hochschule Wien


• ISBN 9783830934035: Smilla Ebeling: Museum & Gender – Ein Leitfaden


• ISBN 9783830934042: Kerstin Kontny: Fracking im Spannungsfeld zwischen Energie- und Umweltpolitik – Die Diskussion in Deutschland und den Niederlanden im Vergleich


• ISBN 9783830934059: Christian Fischer: Eine für alles? – Schule vor Herausforderungen durch demografischen Wandel


• ISBN 9783830934066: Detlef Fickermann: Bildungsforschung – disziplinäre Zugänge – Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse


• ISBN 9783830934073: Andreas Werner: NGOs in Foreign Policy – Security Governance in Germany and the Netherlands


• ISBN 9783830934080: Elisabeth Kolb: Sprachmittlung – Studien zur Modellierung einer komplexen Kompetenz


• ISBN 9783830934097: Sarah Boye: Intercultural communicative competence and short stays abroad: perceptions of development


• ISBN 9783830934103: Friederike Benthaus-Apel: Wechselwirkungen: Geschlecht, Religiosität und Lebenssinn – Qualitative und quantitative Analysen anhand von lebensgeschichtlichen Interviews und Umfragen


• ISBN 9783830934110: Frederike Neißkenwirth: „Die Europa-Union wird Avantgarde bleiben“ – Transnationale Zusammenarbeit in der niederländischen und deutschen Europabewegung (1945–1958)


• ISBN 9783830934127: Evelyn Hammes: Mehr als Gärtnern – Gemeinschaftsgärten in Westfalen


• ISBN 9783830934134: Thor-André Skrefsrud: The Intercultural Dialogue – Preparing Teachers for Diversity


• ISBN 9783830934141: Petra Gretsch: Lernen mit Visualisierungen – Erkenntnisse aus der Forschung und deren Implikationen für die Fachdidaktik


• ISBN 9783830934158: Barbara Koch-Priewe: Qualifizierung für sprachliche Bildung – Programme und Projekte zur Professionalisierung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften


• ISBN 9783830934165: Thorsten Bohl: Die Einführung der Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitforschung (WissGem)


• ISBN 9783830934172: Carsten Püttmann: Methoden des Pädagogikunterrichts


• ISBN 9783830934196: Karoline Oehme: Volksmusik in der Schweiz - kulturelle Praxis und gesellschaftlicher Diskurs


• ISBN 9783830934202: Jan Carstensen: Creating Museums - 50 Years Association of European Open-Air Museums


• ISBN 9783830934219: Stefan Keller: Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz – Didaktische Herausforderungen, wissenschaftliche Zugänge und empirische Befunde


• ISBN 9783830934226: Anja Kraus: Perspectives on performativity - pedagogical knowledge in teacher education


• ISBN 9783830934233: Claudia Hildenbrand: Förderung früher mathematischer Kompetenzen – Eine Interventionsstudie zu den Effekten unterschiedlicher Förderkonzepte


• ISBN 9783830934240: Eva Wilden: The professional development of primary EFL teachers – National and international research


• ISBN 9783830934257: Roland Richter: Amerikanische Revolution und niederländische Finanzanleihen 1776–1782 – Die Rolle John Adams’ und der Amsterdamer Finanzhäuser bei der diplomatischen Anerkennung der USA


• ISBN 9783830934264: Karen Bogdanski: Unternehmensverantwortung im institutionellen Umfeld – Ein deutsch-niederländischer Vergleich von Konzepten und praktischer UmSetzung


• ISBN 9783830934271: Maria Boos: Portfolioarbeit phasenübergreifend gestalten – Konzepte, Ideen und Anregungen aus der LehrerInnenbildung


• ISBN 9783830934288: Ernst Wagner: Cadre Européen Commun de Référence pour la Visual Literacy - Prototype


• ISBN 9783830934295: Anja Bossen: Sprachbewusster Musikunterricht – Problematisierung sprachdidaktischer Ansätze und Perspektiven einer Sprachbildung im Fach


• ISBN 9783830934301: Aud Berggraf Sæbø: International Yearbook for Research in Arts Education 4/2016 – At the Crossroads of Arts and Cultural Education: Queries Meet Assumptions


• ISBN 9783830934318: Gerhard Burda: Psychoanalyse der Erlösung – Religion – Ethik – Politik – Film


• ISBN 9783830934325: Michael Becker-Mrotzek: Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik


• ISBN 9783830934332: Barbara Beck: Wissenschaftliches Arbeiten am Beispiel der Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe – Eine Handreichung für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler


• ISBN 9783830934349: Michael Leucht, Nele Kampa, Olaf Köller: Fachleistungen beim Abitur - Vergleich allgemeinbildender und beruflicher Gymnasien in Schleswig-Holstein : Lisa 6


• ISBN 9783830934356: Maik Philipp: Implementation von Lesefördermaßnahmen – Perspektiven auf Gelingensbedingungen und Hindernisse


• ISBN 9783830934363: Verena Cornely Harboe: Unterricht mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen – Interdisziplinäre Impulse für DaF/DaZ in der Schule


• ISBN 9783830934370: Stefan Voß: Der Response-to-Intervention-Ansatz in der Praxis – Evaluationsergebnisse zum Rügener Inklusionsmodell


• ISBN 9783830934387: Anette Violet: Deutschland durch die Brille der Welt – Deutschlandbild und Deutschlandbindung in der Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik


• ISBN 9783830934394: Sven Basendowski: Das soziale Kapital auf dem Prüfstand - eine empirische Annäherung an soziale Heterogenität in einer inklusiven Sekundarstufe


• ISBN 9783830934400: Sabine Dietzig-Schicht: Biobauern heute – Landwirtschaft im Schwarzwald zwischen Tradition und Moderne


• ISBN 9783830934417: Birgit Eickelmann: Vertiefende Analysen zu computer- und informationsbezogenen Kompetenzen von Jugendlichen


• ISBN 9783830934424: Otmar Weiß: Effizientes Lernen durch Bewegung


• ISBN 9783830934431: Balázs Borsos: The Regional Structure of Hungarian Folk Culture


• ISBN 9783830934448: Sebastian Barsch: Diversity in der LehrerInnenbildung – Internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis


• ISBN 9783830934455: Stefan Krauss: Falko: Fachspezifische Lehrerkompetenzen – Konzeption von Professionswissenstests in den Fächern Deutsch, Englisch, Latein, Physik, Musik, Evangelische Religion und Pädagogik


• ISBN 9783830934462: Michael Hofer: Integration, das sind die Anderen – Migrationsgesellschaftliche Positionierungen durch Sprache im österreichischen Integrationsdiskurs


• ISBN 9783830934479: Jenna Koenen: Chemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung


• ISBN 9783830934486: Karin Fasseing Heim: Übergänge in der frühen Kindheit


• ISBN 9783830934493: Tanja Tajmel: Sprachbewusste Unterrichtsplanung – Prinzipien, Methoden und Beispiele für die UmSetzung


• ISBN 9783830934509: Smilla Ebeling: Durch die Blume – Geschlechternarrationen in musealen Naturdarstellungen


• ISBN 9783830934516: Wolfram Weiße: Religiöse Vielfalt und Säkularität - die Verträge zwischen Staat und Religionsgemeinschaften in Hamburg


• ISBN 9783830934523: Hans Jakob Roth: Menschenrechte im kulturellen Spannungsfeld des 21. Jahrhunderts


• ISBN 9783830934530: Monika Marose: „Der Berufsschulreligionsunterricht ist anders!“ – Ergebnisse einer Umfrage unter Religionslehrkräften in NRW


• ISBN 9783830934547: Annette Just: Beratung in der Schulsozialarbeit – Eine kritisch-konstruktive Analyse


• ISBN 9783830934554: Rüdiger Posth: Gewaltfrei durch Erziehung – Versuch einer Pädagogik des friedlichen Zusammenlebens. Das Konzept der bindungsbasierten frühkindlichen Entwicklung und Erziehung (BBFEE)


• ISBN 9783830934561: Burkhard Hill: Community Music – Beiträge zur Theorie und Praxis aus internationaler und deutscher Perspektive


• ISBN 9783830934578: Doren Prinz: Der Forschung, der Lehre, der Bildung - aktuelle Entwicklungen der empirischen Bildungsforschung


• ISBN 9783830934585: Volker Losemann: In solo barbarico … – Das Seminar für Alte Geschichte der Philipps-Universität Marburg von seinen Anfängen bis in die 1960er Jahre


• ISBN 9783830934592: Britta Marzi: Theater im Westen – die Krefelder Bühne in Stadt, Region und Reich (1884–1944) – Rahmen, Akteure, Programm und Räume des Theaters in der Provinz


• ISBN 9783830934608: Veronika Schwelle: Lernen mit (un-)ähnlichen Beispielen – Zur Bedeutung der Oberflächenstruktur von Beispielen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht


• ISBN 9783830934615: Anne-Dörte Balks: The Mirror of Public Opinion? – Comparing the News-media’s Perspective on European Integration in Germany and the Netherlands


• ISBN 9783830934622: Ingrid Geier: Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung – Eine explorative Studie im Setting der Schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und Neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch


• ISBN 9783830934639: vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.: Integration durch Bildung – Migranten und Flüchtlinge in Deutschland. Gutachten


• ISBN 9783830934646: Konrad Vanja: Tagungsband Graz 2015


• ISBN 9783830934653: Judith Fritz: Gesellschaft im Wandel – Gesellschaftliche, wirtschaftliche und ökologische Perspektiven


• ISBN 9783830934677: Tomáš Janík: Aktuelle Entwicklungen im Bildungsbereich in der Tschechischen Republik - Curriculum - Unterricht - Lehrerbildung


• ISBN 9783830934684: Wibke Riekmann: Das mitwissende Umfeld von Erwachsenen mit geringen Lese- und Schreibkompetenzen – Ergebnisse aus der Umfeldstudie


• ISBN 9783830934691: Karin Priem: On Display: Visual Politics, Material Culture, and Education


• ISBN 9783830934714: Brigitte Kather: Die Vermittlung des Widerstandes gegen den Nationalsozialismus – Ein Beitrag zur Identitätsentwicklung Jugendlicher


• ISBN 9783830934721: Edith Karimi: Mimetische Bildung durch Märchen – Phantasie, Narration, Moral


• ISBN 9783830934738: Julia Kulbarsch-Wilke: James Bond und der Zeitgeist – Eine Filmreihe zwischen Politik und Popkultur


• ISBN 9783830934745: Tanja Klepacki: Bildungsprozesse im Schultheater – Eine ethnographische Studie


• ISBN 9783830934752: Maya Mäder: Selbsterfahrung in der Psychotherapie – Die Bedeutung für den Kompetenzerwerb in der Aus- und Weiterbildung zum transaktionsanalytischen Psychotherapeuten


• ISBN 9783830934769: Christina Reimann: Schule für Verfassungsbürger? – Die Bildungsligen und der Verfassungswandel des späten 19. Jahrhunderts in Belgien, England und Frankreich


• ISBN 9783830934776: Julia Košinár: Professionalisierungsprozesse angehender Lehrpersonen in den berufspraktischen Studien


• ISBN 9783830934783: Klaus Boers: Intensivtäterschaft und Delinquenzabbruch – Fortuntersuchung mit Probanden des zügigen Strafverfahrens für Mehrfach- und Intensivtäter in Münster


• ISBN 9783830934806: Agnes Simona Stancel-Piatak: Effektivität des Schulsystems beim Abbau sozialer Ungleichheit – Latentes Mehrebenenmodell individueller und institutioneller Faktoren der sozialen Reproduktion (PIRLS)


• ISBN 9783830934813: Hakan Aydin: Der Islam im europäischen Zusammenleben – Das Prinzip der Erleichterung nach islamisch-rechtlichen Normen


• ISBN 9783830934820: Lisa Kathrin Nguyen: Interkulturelle Aspekte der Entwicklungszusammenarbeit – Eine ethnographische Studie zu deutschen Organisationen in Peru und Bolivien


• ISBN 9783830934837: Friederike Klippel, Ulrike Titelbach: Sprachenunterricht im Kontext gesellschaftlicher und politischer Ereignisse und Entwicklungen - historische Vignetten


• ISBN 9783830934844: Margret Haider: Seilbahngondeln statt Förderkörbe – Der Protest gegen den Bergbau in Kitzbühel (1970)


• ISBN 9783830934851: Ulrich Steffens: Schulqualität - Bilanz und Perspektiven


• ISBN 9783830934868: Bernd Groot-Wilken: Sozialindices für Schulen – Hintergründe, Methoden und Anwendung


• ISBN 9783830934875: Eva Pertzel: Schreiben in Biologie, Geschichte und Mathematik (Klasse 5/6) – Schriftlichkeit im sprachsensiblen Fachunterricht


• ISBN 9783830934882: Ole K. Kjørven: RE Teachers' Religious Literacy – A qualitative analysis of RE teachers’ interpretations of the biblical narrative The Prodigal Son


• ISBN 9783830934899: Bernd Rieken: Erzählen über Katastrophen – Beiträge aus Deutscher Philologie, Erzählforschung und Psychotherapiewissenschaft


• ISBN 9783830934905: Josef Wachtler: Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung


• ISBN 9783830934912: Susanne Dreßler: Zwischen Irritation und Erkenntnis – Zum Problemlösen im Fachunterricht


• ISBN 9783830934929: Karin Beck: Bildung und Hochschule – Impulse für Studium und Lehre am Beispiel des Leuphana College


• ISBN 9783830934936: Sebastian Gietl: Istanbul – eine Weltmetropole im Wandel – Kulturelle Wertigkeiten in der Reiseliteratur seit dem 19. Jahrhundert


• ISBN 9783830934943: Katajun Amirpur: Perspektiven dialogischer Theologie – Offenheit in den Religionen und eine Hermeneutik des interreligiösen Dialogs


• ISBN 9783830934950: Philipp Klutz: Religious Education Faces the Challenge of Religious Plurality – A Qualitative-Empirical Study in Vienna


• ISBN 9783830934967: Bünyamin Werker: Gedenkstättenpädagogik im Zeitalter der Globalisierung – Forschung, Konzepte, Angebote


• ISBN 9783830934974: Guri Ellen Barstad, Arnstein Hjelde, Sigmund Kvam, Anastasia Parianou, John Todd: Language and nation - crossroads and connections


• ISBN 9783830934981: David Rott: Die Entwicklung der Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden in der Individuellen Begabungsförderung – Forschendes Lernen aufgezeigt am Forder-Förder-Projekt Advanced


• ISBN 9783830934998: Hans Pechar: Bildung im Spannungsfeld von Ökonomie und Politik