ISBN beginnend mit 9783937026

• ISBN 3937026002: Wim Görts: Projektveranstaltungen in Mathematik, Informatik und Ingenieurwissenschaften


• ISBN 3937026010: Wim Görts: Projektveranstaltungen in den Sozialwissenschaften


• ISBN 3937026037: Christa Rittersbacher: "The spirit of proverbs" - ein Seminar über Sprichwörter. Plädoyer für den Spaß am Lernen - studierendenzentrierte Seminarkonzeption und -methodik am Beispiel englische Sprachwissenschaft


• ISBN 3937026045: Jörgen Schulze-Krüdener: Praktikum - Ein Brücke schlagen zwischen Wissenschaft und Beruf


• ISBN 3937026053: Werner Hoffacker: Die Universität des 21. Jahrhunderts – Dienstleistungsunternehmen oder öffentliche Einrichtung?


• ISBN 3937026061: Anke Hanft: Hochschulen managen? – Zur Reformierbarkeit der Hochschulen nach Managementprinzipien


• ISBN 393702607X: Otto Kruse: Schlüsselkompetenz Schreiben - Konzepte, Methoden, Projekte für Schreibberatung und Schreibdidaktik an der Hochschule


• ISBN 3937026088: Helen Orth: Schlüsselqualifikationen an deutschen Hochschulen – Konzepte, Standpunkte und Perspektiven


• ISBN 393702610X: Ulrich Teichler: Credits an deutschen Hochschulen - kleine Einheiten - große Wirkung


• ISBN 3937026118: Ulrich Welbers: Studienreform mit Bachelor und Master – Gestufte Studiengänge im Blick des Lehrens und Lernens an Hochschulen


• ISBN 3937026126: Anja Henseler: Kosten- und Leistungsrechnung an Hochschulen – Einführung und Überblick - insbesondere für Nicht-Ökonomen


• ISBN 3937026169: Manuela Schröder-Gronostay: Studienerfolg und Studienabbruch – Beiträge aus Forschung und Praxis


• ISBN 3937026177: Anke Hanft: Grundbegriffe des Hochschulmanagements


• ISBN 393702624X: Werner Michl: Didaktische Profile der Fachhochschulen – Projekte, Produkte, Positionen


• ISBN 3937026258: IZHD Hamburg: Master of Higher Education – Modellversuch zur didaktischen Professionalisierung von Hochschullehrenden


• ISBN 3937026266: Otto Wunderlich: Entfesselte Wissenschaft – Beiträge zur Wissenschaftsbetriebslehre


• ISBN 3937026274: Wolff-Dietrich Webler: Lehrkompetenz – Über eine komplexe Kombination aus Wissen, Ethik, Handlungsfähigkeit und Praxisentwicklung


• ISBN 3937026282: Christina Reinhardt: Verborgene Bilder - große Wirkung – Was Personalentwicklung an Hochschulen bewegt


• ISBN 3937026290: Klaus D Bock: Seminar- /Hausarbeiten – ... betreut, gezielt als Trainingsfeld für wissenschaftliche Kompetenzen genutzt... ein Schlüssel zur Verbesserung von Lehre und zur Reform von Studiengängen. Ein Text auch für Studierende


• ISBN 3937026304: Frauke Gützkow: Hochschule gestalten – Denkanstöße aus Hochschulpolitik und Hochschulforschung


• ISBN 3937026312: Peter Viebahn: Hochschullehrerpsychologie – Theorie- und empirische Praxisanregungen für die Hochschullehre


• ISBN 3937026320: Stefanie Schwarz: Wer zahlt die Zeche für wen? – Studienfinanzierung aus nationaler und internationaler Perspektive


• ISBN 3937026339: Anke Hanft: Bologna und die Folgen für die Hochschule


• ISBN 9783937026336: Anke Hanft: Bologna und die Folgen für die Hochschule


• ISBN 9783937026343: Helen Knauf: Tutorenhandbuch – Einführung in die Tutorenarbeit


• ISBN 3937026355: Ulrike von Holdt: Qualitative Aspekte von Leistungspunkten – Chancen von Bachelor- und Masterstudiengängen


• ISBN 9783937026350: Ulrike von Holdt: Qualitative Aspekte von Leistungspunkten – Chancen von Bachelor- und Masterstudiengängen


• ISBN 3937026363: Stefanie Schwarz: Akkreditierung im Hochschulraum Europa


• ISBN 9783937026367: Stefanie Schwarz: Akkreditierung im Hochschulraum Europa


• ISBN 3937026371: Werner Kretschmar: Die Vorlesung - eine Anleitung zu ihrer Gestaltung


• ISBN 9783937026374: Werner Kretschmar: Die Vorlesung - eine Anleitung zu ihrer Gestaltung


• ISBN 393702638X: Peer Pasternack, Falk Bretschneider: Handwörterbuch der Hochschulreform


• ISBN 9783937026381: Peer Pasternack, Falk Bretschneider: Handwörterbuch der Hochschulreform


• ISBN 3937026398: Michael Craanen: Notwendige Verbindungen – Zur Verankerung von Hochschuldidaktik in Hochschulforschung


• ISBN 9783937026398: Michael Craanen: Notwendige Verbindungen – Zur Verankerung von Hochschuldidaktik in Hochschulforschung


• ISBN 3937026401: Peer Pasternack: Politik als Besuch – Ein wissenschaftlicher Feldreport aus Berlin


• ISBN 9783937026404: Peer Pasternack: Politik als Besuch – Ein wissenschaftlicher Feldreport aus Berlin


• ISBN 393702641X: Frauke Gützkow: Denkanstöße zum Bologna-Prozess


• ISBN 9783937026411: Frauke Gützkow: Denkanstöße zum Bologna-Prozess


• ISBN 3937026436: Winfried Ulrich: Da lacht der ganze Hörsaal – Professoren- und Studentenwitze


• ISBN 9783937026435: Winfried Ulrich: Da lacht der ganze Hörsaal – Professoren- und Studentenwitze


• ISBN 3937026444: Margarete Hubrath: Personalentwicklung in der Wissenschaft – Aktuelle Prozesse, Rahmenbedingungen und Perspektiven


• ISBN 9783937026442: Margarete Hubrath: Personalentwicklung in der Wissenschaft – Aktuelle Prozesse, Rahmenbedingungen und Perspektiven


• ISBN 3937026460: Gerd Michelsen: Persönlichkeitsbildung und Beschäftigungsfähigkeit – Konzeptionen von General Studies und ihre Umsetzungen


• ISBN 9783937026466: Gerd Michelsen: Persönlichkeitsbildung und Beschäftigungsfähigkeit – Konzeptionen von General Studies und ihre Umsetzungen


• ISBN 3937026479: Anne Dudeck: Hochschuldidaktik und Fachkulturen – Gender als didaktisches Prinzip


• ISBN 9783937026473: Anne Dudeck: Hochschuldidaktik und Fachkulturen – Gender als didaktisches Prinzip


• ISBN 3937026487: Christina Reinhardt: Coaching und Beratung an Hochschulen


• ISBN 9783937026480: Christina Reinhardt: Coaching und Beratung an Hochschulen


• ISBN 9783937026497: Kathleen Battke: Hochschulfusionen in Deutschland: Gemeinsam stark?! – Hintergründe, Perspektiven und Portraits aus fünf Bundesländern


• ISBN 9783937026503: Frauke Gützkow: Denkanstöße zum lebenslangen Lernen


• ISBN 9783937026510: Sylvia Schubert-Henning: Toolbox - Lernkompetenz für erfolgreiches Studieren


• ISBN 9783937026527: René Krempkow: Leistungsbewertung, Leistungsanreize und die Qualität der Hochschullehre – Konzepte, Kriterien und ihre Akzeptanz


• ISBN 9783937026534: David Baume: Ein Referenzrahmen für Hochschullehre - [NETTLE; network of European tertiary level educators]


• ISBN 9783937026541: Karin Reiber: Forschendes Lernen in schulpraktischen Studien -Methodensammlung – Ein Modell für personenbezogene berufliche Fachrichtungen


• ISBN 9783937026558: BAK: BAK Forschendes Lernen - Wissenschaftliches Prüfen – Schriften der Bundesassistentenkonferenz 5


• ISBN 9783937026565: Wolff-Dietrich Webler: Zur Entstehung der Humboldtschen Universitätskonzeption – Statik und Dynamik der Hochschulentwicklung in Deutschland- ein historisches Beispiel


• ISBN 9783937026572: Peter Viebahn: Lernverschiedenheit und soziale Vielfalt im Studium - differentielle Hochschuldidaktik aus psychologischer Sicht


• ISBN 9783937026589: Frauke Gützkow: Denkanstöße in einer föderalisierten Hochschullandschaft


• ISBN 9783937026596: Barbara Schwarze: Gender und diversity in den Ingenieurwissenschaften und der Informatik


• ISBN 9783937026602: Wim Görts: Projektveranstaltungen - und wie man sie richtig macht


• ISBN 9783937026619: Ursula Walkenhorst: Kompetenzentwicklung im Gesundheits- und Sozialbereich


• ISBN 9783937026626: Christa Cremer-Renz: Innovative Lehre – Grundsätze, Konzepte, Beispiele der Leuphana Universität Lüneburg


• ISBN 9783937026633: Philipp Pohlenz: Datenqualität als Schlüsselfrage der Qualitätssicherung von Lehre und Studium


• ISBN 9783937026640: Wolff Dietrich Webler: Universitäten am Scheideweg ?! – Chancen und Gefahren des gegenwärtigen historischen Wandels in Verfassung, Selbstverständnis und Aufgabenwahrnehmung Ergebnisse des Hochschulforums Sylt 2008


• ISBN 9783937026657: Heinz W. Bachmann: Systematische Lehrveranstaltungsbeobachtungen an einer Hochschule – Verläufe von Lehrveranstaltungen an einer schweizerischen Fachhochschule bei Einführung der Bologna-Studiengänge – eine Fallstudie


• ISBN 9783937026664: Ludwig Huber: Forschendes Lernen im Studium. Aktuelle Konzepte und Erfahrungen


• ISBN 9783937026671: Philipp Pohlenz: Lehre und Studium professionell evaluieren: Wie viel Wissenschaft braucht die Evaluation?


• ISBN 9783937026701: Wim Görts: Tutoreneinsatz und Tutorenausbildung – Studierende als Tutoren, Übungsleiter, Mentoren, Trainer, Begleiter und Coaches – Analysen und Anleitung für die Praxis


• ISBN 9783937026718: Judith Ricken: lehrreich – Ausgezeichnete Lehrideen zum Nachmachen


• ISBN 9783937026725: Birgit Schädlich: Bildungsstandards und Kompetenzorientierung im Fachpraktikum Französisch – Hochschuldidaktisches Konzept und Entwicklungsmöglichkeiten


• ISBN 9783937026732: Wolff-Dietrich Webler: Internationale Konzepte zur Förderung guter Lehre


• ISBN 9783937026756: Jenna Voss: Zielgerade Promotion – Auszüge aus dem Tagebuch einer Doktorandin


• ISBN 9783937026763: Wolff-Dietrich Webler: Studieneingangsphase?: Band 1., Studienfähigkeit für ein frei(er)es Studium


• ISBN 9783937026770: Peter Kossack: Die Studieneingangsphase – Analyse, Gestaltung und Entwicklung


• ISBN 9783937026787: Wolff-Dietrich Webler: Studieneingangsphase?: Band 2., Lösungsmodelle


• ISBN 9783937026794: Annette Nauerth: Hochschuldidaktik in Übergängen – Eine forschende Perspektive


• ISBN 9783937026800: Frauke Gützkow: Hochschule gestalten – Denkanstöße zum Spannungsfeld von Unterschieden und Ungleichheit


• ISBN 9783937026817: Peter Dyrchs: Didaktikkunde für Juristen


• ISBN 9783937026824: Tobina Brinker: Gestaltung der Studieneingangsphase - Ideenwerkstatt mit Studierenden und Lehrenden ; Dokumentation


• ISBN 9783937026848: Philipp Pohlenz: Exzellenz – Pakt – Lehre – Rückblicke auf die 13. Jahrestagung des Arbeitskreises Evaluation und Qualitätssicherung Berliner und Brandenburger Hochschulen (24./25. Mai 2012)


• ISBN 9783937026855: Gutenberg Lehrkolleg der Johannes Gutenberg-Universität Mainz: Teaching is Touching the Future - Emphasis on skills


• ISBN 9783937026879: René Krempkow: Diversity Management und Diversität in der Wissenschaft


• ISBN 9783937026886: Hanna Kauhaus: Das deutsche Wissenschaftssystem und seine Postdocs. Perspektiven für die Gestaltung der Qualifizierungsphase nach der Promotion – Dokumentation des Symposiums der Graduierten-Akademie der Friedrich-Schiller-Universität Jena 2012


• ISBN 9783937026893: Thea Rau: Gefährdungssituationen in der Beratungspraxis - Handlungsempfehlung für Mitarbeitende in Hochschulen und Schulen, Einrichtungen der Jugendhilfe, in Behörden und in Beratungsstellen allgemein ; [Amok, Gewalt, Suizidalität, Stalking]


• ISBN 9783937026909: Tino Bargel: Studieren in Teilzeit und Teilzeitstudium – Definitionen, Daten, Erfahrungen, Positionen und Prognosen


• ISBN 9783937026916: Sylvia Lepp: Forschendes Lernen initiieren, umsetzen und reflektieren


• ISBN 9783937026923: Peer Pasternack: Qualitätsstandards für Hochschulreformen – Eine Auswertung der deutschen Hochschulreformqualitäten in den letzten zwei Jahrzehnten


• ISBN 9783937026930: Sylvia Lepp: Das Nürtinger Beratungsmodell IBIS – Individuelle Betreuung für ein individuelles Studium


• ISBN 9783937026947: Susanne Schulz: Personalentwicklung an Hochschulen - weiterdenken – Berufliche Lebensphasen zeitgemäß und innovativ begleiten


• ISBN 9783937026954: Heinz W. Bachmann: Hochschuldidaktik mit Wirkung – Evidenzbasierte Hochschuldidaktik – eine Evaluationsstudie


• ISBN 9783937026961: Anette Fomin: Nachhaltige Personalentwicklung für Postdoktorandinnen und Postdoktoranden an Universitäten – Fit für alternative Berufswege


• ISBN 9783937026978: Heidi Schelhowe: Teaching is Touching the Future - Academic Teaching within and across Disciplines


• ISBN 9783937026985: Gutenberg Lehrkolleg der Johannes Gutenberg-Universität Mainz: Employability als Ziel universitärer Lehre - innovative Lehrprojekte an der JGU


• ISBN 9783937026992: Susan Harris-Hümmert: Heterogenität der Studierenden: Herausforderung für die Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre, neuer Fokus für die Evaluation?