ISBN beginnend mit 9783942197

• ISBN 9783942197014: Gert Schubring: Die Debatten um einen Mathematik-Lehrplan in Westfalen 1834 - eine regionale Sozialgeschichte der Einführung von Mathematik als Hauptfach


• ISBN 9783942197021: Olaf Knapp: Entwicklung und Evaluation interaktiver Instruktionsvideos für das geometrische Konstruieren im virtuellen Raum


• ISBN 9783942197045: Karl Kießwetter, Marianne Nolte: Was macht Mathematik aus? - nachhaltige paradigmatische Ansätze für die Förderung mathematisch besonders begabter Schüler ; Festschrift aus Anlass des 80. Geburtstags von Prof. Dr. Karl Kießwetter


• ISBN 9783942197052: Gudrun Möwes-Butschko: Offene Aufgaben aus der Lebensumwelt Zoo – Problemlöse- und Modellierungsprozesse von Grundschülerinnen und Grundschülernbei offenen realitätsnahen Aufgaben


• ISBN 9783942197069: Friedhelm Käpnick: Das Münsteraner Projekt "Mathe für kleine Asse"


• ISBN 9783942197076: Ralf Benölken: Mathematisch begabte Mädchen - Untersuchungen zu geschlechts- und begabungsspezifischen Besonderheiten im Grundschulalter


• ISBN 9783942197120: Isabell Bausch: Unterrichtsentwicklung und Kompetenzorientierung – Festschrift für Regina Bruder


• ISBN 9783942197137: Roland Jordan: Entwicklung und Validierung eines Testverfahrens zur Ermittlung der Lesekompetenz und des mathematischen Textverständnisses mit empirischer Untersuchung an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen


• ISBN 9783942197144: Herbert Henning: Realität und Modell Mathematik in Anwendungssituationen


• ISBN 9783942197151: Kathrin Winter: Entwicklung von Item-Distraktoren mit diagnostischem Potential zur individuellen Fehleranalyse – Didaktische Überlegungen, empirische Untersuchungen und konzeptionelle Entwicklung für ein internetbasiertes Self-Assessment.


• ISBN 9783942197168: Kinga Szücs: Problem Solving in Mathematics Education - “Problem solving learning – possibilities to measure the problem solving performance” – Proceedings of the 12th ProMath Conference September 10 -12, 2010 in Jena


• ISBN 9783942197175: Hans-Dieter Gerster: Schülerfehler bei schriftlichen Rechenverfahren – Diagnose und Therapie


• ISBN 9783942197182: Matthias Ludwig: Beiträge zum Mathematikunterricht 2012 – Vorträge auf der 46. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 05.03.2012 bis 09.03.2012 in Weingarten


• ISBN 9783942197199: Martin Stein: Basiswissen Arithmetik - Zahlentheorie, Logik und Mengenlehre


• ISBN 9783942197212: Herbert Henning: Modellieren in den MINT-Fächern


• ISBN 9783942197236: Martin Stein: Eva-CBTM: evaluation of computer based online training programs for mathematics


• ISBN 9783942197250: Benjamin Rott: Mathematisches Problemlösen – Ergebnisse einer empirischen Studie


• ISBN 9783942197267: Martin Stein: Problemlöse- und Modellbildungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern


• ISBN 9783942197274: Jürgen Roth: Beiträge zum Mathematikunterricht 2014 – Vorträge auf der 48. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 10.03.2014 bis 14.03.2014 in Koblenz


• ISBN 9783942197281: Lutz Hellmig: Gestaltung und Evaluation einer Mathematiklehrer-Fortbildung zu polyvalenten Aufgaben


• ISBN 9783942197298: Tobias Stecken: Diagrammkompetenz von Grundschülern - eine empirische Erhebung ; Entwicklung, Validierung und Auswertung eines Diagrammverständnistests auf Basis eines Kompetenzmodells für den Mathematikunterricht


• ISBN 9783942197304: Friedhelm Käpnick: Mathematische Begabungen – Denkansätze zu einem komplexen Themenfeld aus verschiedenen Perspektiven


• ISBN 9783942197311: Martin Stein: Mathematik Online - Studien zu mathematischen Self-Assessment-Tests und Übungsplattformen im Internet


• ISBN 9783942197328: Nadine Ehrlich: Strukturierungskompetenzen mathematisch begabter Sechs- und Siebtklässler – Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zu Niveaus und Herangehensweisen


• ISBN 9783942197335: Friedhelm Käpnick: Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 – Vorträge auf der 47. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 04.03.2013 bis 08.03.2013 in Münster


• ISBN 9783942197342: Annabella Diephaus: Zahlengefühl 2000


• ISBN 9783942197359: Martin Stein: Basiswissen Geometrie


• ISBN 9783942197366: Frank Heinrich: Mathematische Probleme lösen lernen – Vorträge auf dem gleichnamigen Symposium am 27. & 28. September 2013 an der Technischen Universität Braunschweig


• ISBN 9783942197373: Silke Ladel: Von Audiopodcast bis Zahlensinn


• ISBN 9783942197403: Walther Paravicini: Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2013 – Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 8. & 9. November 2013 an der Universität zu Lübeck


• ISBN 9783942197410: Olga Zitzelsberger: Neue Wege in der Tutoriellen Lehre in der Studieneingangsphase – Dokumentation der gleichnamigen Tagung im März 2014 an der TU Darmstadt


• ISBN 9783942197427: Jan Wörler: Konkrete Kunst als Ausgangspunkt für mathematisches Simulieren und Modellieren


• ISBN 9783942197434: Christian Geldermann: Erfolgreicher Mathematikunterricht – Eine Interviewstudie mit Expertenlehrern der gebundenen Ganztagsschule


• ISBN 9783942197441: Alan Rogerson: The Mathematics Education for the Future Project - Proceedings of the 13th International Conference - Mathematics Education in a Connected World – Sep 16–21, 2015, Grand Hotel Baia Verde, Catania, Sicily, Italy


• ISBN 9783942197465: Simone Reinhold: Mathematische Studien im Spannungsfeld von Geschichte, Philosophie & Didaktik der Mathematik – Festschrift für Thomas Bedürftig


• ISBN 9783942197755: Ana Kuzle: Problemlösen, gestalten und beforschen - Tagungsband der Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises Problemlösen in Münster 2014


• ISBN 9783942197779: Katja Maaß: Educating the educators: international approaches to scaling-up professional development in mathematics and science education – Proceedings of the Conference hosted jointly by project mascil (mathematics and science for life) and the German Centre for Mat


• ISBN 9783942197809: Nina Berlinger: Die Bedeutung des räumlichen Vorstellungsvermögens für mathematische Begabungen bei Grundschulkindern – Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen


• ISBN 9783942197885: Stephanie Schlump: Lehrerperspektiven über die fachdidaktische Strukturierung des Mathematikunterrichtes zur Entwicklung der Problemlösekompetenz – Eine qualitative Interviewstudie mit erfahrenen Gymnasiallehrkräften


• ISBN 9783942197908: Kathrin Meyer: Mathematisch begabte Kinder im Vorschulalter – Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchung zur Entwicklung mathematischer Begabungen bei vier- bis sechsjährigen Kindern


• ISBN 9783942197922: Fraco Caluori: Beiträge zum Mathematikunterricht 2015 – Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel


• ISBN 9783942197939: Stiftung Rechnen: Mathe4Job – Entdecke die Mathematik in Deinem Beruf


• ISBN 9783942197953: Elstrodt Jürgen: Geschichte der Mathematik in Münster - Teil I – 2. durchgesehene Auflage


• ISBN 9783942197984: Natalya Vinogradova: Make Friends with Algebra – One Picture at a Time


• ISBN 9783942197991: Walther Paravicini: Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014 – Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 7. & 8. November 2014 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster